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再论“以”的“使令”义——兼与介词“以”辨析
1
作者
张萍
《湖州师范学院学报》
2014年第3期78-82,共5页
结合古汉语具体用例,从词义引申角度,探讨动词"以"的"使令"义来源,说明其由"以"的近引申义"致、送"义进一步抽象而来,存在于兼语式的句法环境中。"使令"义动词"以"与介词&...
结合古汉语具体用例,从词义引申角度,探讨动词"以"的"使令"义来源,说明其由"以"的近引申义"致、送"义进一步抽象而来,存在于兼语式的句法环境中。"使令"义动词"以"与介词"以"在句中较易混淆,对两者特征进行辨析,进一步明确"以""使令"义用法的特殊性。
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关键词
“以”
动词
“使令”义
来源
介词
辨析
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题名
再论“以”的“使令”义——兼与介词“以”辨析
1
作者
张萍
机构
上海大学文学院
出处
《湖州师范学院学报》
2014年第3期78-82,共5页
基金
上海市高校青年教师培养资助计划课题<社会化媒体时代的"古代汉语"课程建设>(ZZSD12016)
上海市教委科研创新项目<基于现代计算方法的上古汉语介词系统研究>(14YS014)
文摘
结合古汉语具体用例,从词义引申角度,探讨动词"以"的"使令"义来源,说明其由"以"的近引申义"致、送"义进一步抽象而来,存在于兼语式的句法环境中。"使令"义动词"以"与介词"以"在句中较易混淆,对两者特征进行辨析,进一步明确"以""使令"义用法的特殊性。
关键词
“以”
动词
“使令”义
来源
介词
辨析
Keywords
"yi"
verb
causative meaning
source
preposition
discriminate
分类号
H109.2 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
再论“以”的“使令”义——兼与介词“以”辨析
张萍
《湖州师范学院学报》
2014
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