“供给侧改革”思维下多主体应用型人才培养模式改革研究

"供给侧改革"思维为我们研究应用型人才培养模式改革提供了新的思路。借鉴经济学基本问题研究范式,构建了一个"高校+政府+企业+大学生"多主体参与的应用型人才培养模式改革框架,并从人才培养目标、课程体系、实践教学、教学管理等方面分析了多供给主体嵌入的应用型人才培养改革路径。

“供给侧改革”思维下高校形势与政策教育的优化论析

"供给侧改革"思维所呈现出的基于解决供需结构性矛盾的问题为起点、重在把握需求侧与供给侧之间的矛盾运动、突出"从供给、生产端入手"以新供给培植新动力等特点,为优化高校"形势与政策"课教育教学提供了有益启示。要深刻把握当前高校形势与政策教育中的需求侧变化,深化课程供给侧改革,切实增强高校形势与政策教育教学实效。