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试论高校“依法治招”的实施 被引量:1
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作者 郭延凯 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2010年第4期88-90,共3页
文章认为,在推进"高考阳光工程"中,只有实现人文与法治的建构与对接,转换为规范化、制度化、程序化的法律保障,才能真正保护考生的合法权益,真正体现对考生的人文关怀。针对受教育权进行有效的权利保障是"依法治招"... 文章认为,在推进"高考阳光工程"中,只有实现人文与法治的建构与对接,转换为规范化、制度化、程序化的法律保障,才能真正保护考生的合法权益,真正体现对考生的人文关怀。针对受教育权进行有效的权利保障是"依法治招"的核心内容,加强信息公开和社会监督是"依法治招"的有力保障。文章同时探讨了"依法治招"的法律保证,对《国家教育考试法》的制订提出了建议。 展开更多
关键词 依法 高校 “依法治招”
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“依法治招”重在落实
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作者 王晓琼 《高校招生(高考升学版)》 2003年第11期24-25,共2页
教育部在2001年就明确提出了要“依法治招”,这对进一步规范和搞好高校招生工作是一个重大的举措。其目的就是要把招生工作纳入法制化的轨道,依法规范、管理和引导招生工作,以保证高校招生工作公开、公平、公正,充分维护高校和考生的合... 教育部在2001年就明确提出了要“依法治招”,这对进一步规范和搞好高校招生工作是一个重大的举措。其目的就是要把招生工作纳入法制化的轨道,依法规范、管理和引导招生工作,以保证高校招生工作公开、公平、公正,充分维护高校和考生的合法权利。既然是依法治招,就有法律的主体,高校的招生工作涉及到的主体有三个,高校、考生和招生考试管理机构(以下简称招办)。 展开更多
关键词 “依法治招” 高校 生工作 法制化建设 高考 合法权益 生章程
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