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为“ⅩⅩ语文”辩护
被引量:
3
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作者
李仁甫
《语文教学通讯(高中)(A)》
2015年第2期33-33,共1页
"××语文"在本质上跟过去"××法""××式"的命名方式是一回事,比如魏书生的"六步教学法",钱梦龙的"四式";只不过如今的语文名师在互联网时代、大数据时代,在主体性、创造性更容易被激活被燃烧的时...
"××语文"在本质上跟过去"××法""××式"的命名方式是一回事,比如魏书生的"六步教学法",钱梦龙的"四式";只不过如今的语文名师在互联网时代、大数据时代,在主体性、创造性更容易被激活被燃烧的时代,显示出更大的雄心壮志,更强的"立言"愿望,从而有了一个个基于一点而希望做细做实、做大做强的壮举。
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关键词
“侧面、缝隙、斑点”式研究
丰富和完善
辩护
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职称材料
题名
为“ⅩⅩ语文”辩护
被引量:
3
1
作者
李仁甫
机构
盐城中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2015年第2期33-33,共1页
文摘
"××语文"在本质上跟过去"××法""××式"的命名方式是一回事,比如魏书生的"六步教学法",钱梦龙的"四式";只不过如今的语文名师在互联网时代、大数据时代,在主体性、创造性更容易被激活被燃烧的时代,显示出更大的雄心壮志,更强的"立言"愿望,从而有了一个个基于一点而希望做细做实、做大做强的壮举。
关键词
“侧面、缝隙、斑点”式研究
丰富和完善
辩护
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
为“ⅩⅩ语文”辩护
李仁甫
《语文教学通讯(高中)(A)》
2015
3
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