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“信息检索”课程思政建设优化策略研究
1
作者 武利红 展博 李铮 《大学图书情报学刊》 2025年第1期86-90,共5页
调查“信息检索”课程思政建设现状,发现在课程思政目标、课程思政元素等方面存在问题。针对这些问题,提出明确思政育人目标、优化课程设计,融入多元思政元素、创新教学方法,制定思政建设标准、完善评价反馈,丰富思政教学案例、构建实... 调查“信息检索”课程思政建设现状,发现在课程思政目标、课程思政元素等方面存在问题。针对这些问题,提出明确思政育人目标、优化课程设计,融入多元思政元素、创新教学方法,制定思政建设标准、完善评价反馈,丰富思政教学案例、构建实践体系等优化策略,以期为提升课程思政建设质量和水平、发挥课程思政的育人效果提供参考。 展开更多
关键词 信息检索”课程 课程思政 思政元素 思政案例
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基于建构主义的“信息素养与检索实践”课程思政元素挖掘与实践
2
作者 袁帆 李佳 《大学图书情报学刊》 2025年第1期79-85,共7页
文章基于建构主义理论探讨在“信息素养与检索实践”课程中如何融入思政元素,以期提升新时代高校学生信息素养及思想政治素养。通过案例教学与项目教学法挖掘课程思政元素,以能力和知识目标为抓手,构建思政元素融入信息素养教育的研究... 文章基于建构主义理论探讨在“信息素养与检索实践”课程中如何融入思政元素,以期提升新时代高校学生信息素养及思想政治素养。通过案例教学与项目教学法挖掘课程思政元素,以能力和知识目标为抓手,构建思政元素融入信息素养教育的研究体系。研究表明,政治认同、家国情怀、科学精神及信息道德是培育课程思政的关键要素,是促进高校信息素养教学质量发展的核心指标。建立以创设问题情境、引导自主探究为主的课程思政实践机制,有助于增强独立思考与批判分析能力,提升学生的信息处理能力。研究为高校图书馆信息素养教育实现立德树人目标提供了教学策略和研究启示。 展开更多
关键词 信息素养 文献检索 课程思政 建构主义
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高职院校信息资讯检索课程改革探索
3
作者 王影 《技术与教育》 2022年第2期35-37,共3页
为推动我国高职院校教育发展,需要不断增强学生的信息意识,为此高职院校有必要开设“信息资讯检索”课程,从而提升学生掌握更多的文献信息检索与信息处理能力。从现阶段我国高职院校“信息资讯检索”课程教学中存在的问题进行分析,并从... 为推动我国高职院校教育发展,需要不断增强学生的信息意识,为此高职院校有必要开设“信息资讯检索”课程,从而提升学生掌握更多的文献信息检索与信息处理能力。从现阶段我国高职院校“信息资讯检索”课程教学中存在的问题进行分析,并从教学方法、教学模式的改革方面提出了些许建议,以期为我国高职院校“信息资讯检索”课程的开展提供有价值的参考。 展开更多
关键词 高职院校 “信息资讯检索”课程 课程改革
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信息检索课程快速转型实作
4
作者 周琴 陈伟 胡美玲 《当代图书馆》 2024年第1期62-65,80,共5页
高校图书馆长期承担信息检索课程,已经具备一定的教学资源和知识储备,新的信息环境下,面临如何借助原有资源快速实现课程转型的挑战。本文分析信息检索课程现状,尝试调整、重组教学内容,使用多种教学辅助方式促进教学效果,为将来可能的... 高校图书馆长期承担信息检索课程,已经具备一定的教学资源和知识储备,新的信息环境下,面临如何借助原有资源快速实现课程转型的挑战。本文分析信息检索课程现状,尝试调整、重组教学内容,使用多种教学辅助方式促进教学效果,为将来可能的变化留下发展和规划空间。 展开更多
关键词 信息检索 课程转型
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基于学习通平台的课程知识图谱构建及其应用——以《信息检索》课程为例
5
作者 魏瑞斌 《图书情报研究》 2024年第3期29-38,共10页
[目的/意义]知识图谱理论和技术在课程知识图谱和学科知识图谱等领域已经得到了广泛应用。本研究旨在探讨如何基于学习通平台构建《信息检索》课程的知识图谱,并分析其在教学实践中的应用。[方法/过程]首先明确课程知识图谱的定义,并阐... [目的/意义]知识图谱理论和技术在课程知识图谱和学科知识图谱等领域已经得到了广泛应用。本研究旨在探讨如何基于学习通平台构建《信息检索》课程的知识图谱,并分析其在教学实践中的应用。[方法/过程]首先明确课程知识图谱的定义,并阐述课程知识图谱在教育学领域的重要性。其次,详细描述了课程知识图谱的构建过程,包括知识点的梳理、知识点之间逻辑关系的建立、以及教学资源与知识点的关联。探讨了如何利用知识图谱进行学情分析。[结果/结论]研究表明,基于学习通平台构建的课程知识图谱能够有效地支持教师的教学活动和学生的学习过程。知识图谱不仅能够帮助教师精准地形成课程知识体系,明确知识类型与认知维度,还能为学生提供个性化的学习路径,促进深度学习和综合能力的提升。此外,知识图谱的应用还有助于教师实时了解学生的学习情况,实现精准教学。 展开更多
关键词 知识图谱 智能教育 学习通平台 信息检索课程 教学实践
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经管非全研究生《信息检索》课程建设
6
作者 刘欣 石艳丽 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第12期075-078,共4页
为有效促进非全日制研究生信息检索课程改革,本文引入非全日制经济管理专业的研究生作为教学对象,开展教学实践,以提高非全研究生在信息检索课程的检索能力。首先,对经管非全研究生《信息检索》课程建设背景进行介绍;其次,详细介绍经管... 为有效促进非全日制研究生信息检索课程改革,本文引入非全日制经济管理专业的研究生作为教学对象,开展教学实践,以提高非全研究生在信息检索课程的检索能力。首先,对经管非全研究生《信息检索》课程建设背景进行介绍;其次,详细介绍经管非全研究生《信息检索》课程建设思路,同时,提出了完善非全日制研究生信息素养教学流程设置的方案,包括时间安排、课程设计,以此完成了非全日制研究生教学方案设计,进而为相关领域的教学实践提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 信息检索 非全研究生 课程建设
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面向研究生信息素养提升的文献检索课程思政探索与实践
7
作者 王兵书 申铭 马春燕 《软件导刊》 2024年第8期180-186,共7页
针对多专业背景的低年级研究生信息素养低的状况,分析学生在信息检索方面存在的未知信息源、难以快速定位核心文献、学术规范意识弱等一系列问题,提出一套系统化、项目驱动的信息素养提升的课程解决方案。基于开设的文献知识发掘与分析... 针对多专业背景的低年级研究生信息素养低的状况,分析学生在信息检索方面存在的未知信息源、难以快速定位核心文献、学术规范意识弱等一系列问题,提出一套系统化、项目驱动的信息素养提升的课程解决方案。基于开设的文献知识发掘与分析管理课程,从信息源、文献搜索、文献分析与管理、整理输出等全流程挖掘课程思政元素,将其融入教学中,着力提升研究生的信息素养,锤炼跨领域解决未知问题的能力。 展开更多
关键词 课程思政 信息素养 文献检索 知识发掘
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医学信息素养课程融入课程思政的教学设计与探索 被引量:1
8
作者 张渊 刘雪梅 方惠 《创新教育研究》 2024年第1期137-142,共6页
课程思政在教学活动中具有举足轻重的作用,亦是落实教育立德树人根本任务的关键环节,医学信息素养教育本身具有强烈的育人功能,肩负着向学生传递信息道德、培养其良好的信息素养能力的使命。课程思政与信息素养课程的有机结合可以让学... 课程思政在教学活动中具有举足轻重的作用,亦是落实教育立德树人根本任务的关键环节,医学信息素养教育本身具有强烈的育人功能,肩负着向学生传递信息道德、培养其良好的信息素养能力的使命。课程思政与信息素养课程的有机结合可以让学生认识到信息道德的重要性,并将社会对信息行为的道德要求转化为对自己的内在要求,提高自身的信息道德修养,逐渐走向自律。本文从课程思政融入文献检索课教学的意义、现状、课程建设及课后实践等环节进行了教学探究。 展开更多
关键词 课程思政 文献检索 医学 信息道德
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基于BlackBoard平台的医学信息检索精品课程建设 被引量:12
9
作者 张梅 李树民 +1 位作者 唐品 黄晓鹂 《医学信息学杂志》 CAS 2010年第8期93-95,共3页
以华北煤炭医学院医学信息检索课为例,从内容版块、教学内容、链接资源、教学活动、在线测试几方面,详细阐述将BlackBoard网络教学平台引入精品课程建设的成功实践,并提出进一步完善的建议。
关键词 BLACKBOARD 网络教学平台 医学信息检索 精品课程
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我国高校未来信息素养教育的五个导向——以信息检索课程为例 被引量:17
10
作者 田丽丽 刘竟 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第1期71-76,共6页
当今时代,技术环境日新月异、高等教育改革如火如荼、大学生信息行为习惯悄然变化,信息素养教育应当顺应时代发展趋势,不断推进创新和变革。以高等教育为研究视角,以信息检索课程为例,提出新媒体与新技术背景下我国高校未来信息素养教... 当今时代,技术环境日新月异、高等教育改革如火如荼、大学生信息行为习惯悄然变化,信息素养教育应当顺应时代发展趋势,不断推进创新和变革。以高等教育为研究视角,以信息检索课程为例,提出新媒体与新技术背景下我国高校未来信息素养教育的五个导向,即通识教育导向、分学科培养导向、面向实践导向、自助式学习导向、综合评价导向。 展开更多
关键词 信息素养教育 信息检索课程 高校 导向
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大数据时代高职院校信息检索课程改革的研究 被引量:8
11
作者 甘丽新 李志刚 涂伟 《职教论坛》 北大核心 2015年第17期78-82,共5页
大数据浪潮席卷全球,已深深渗透到各个领域,影响日益扩大。结合大数据时代的特点,分析大数据时代高职院校信息检索课程的重要性,提出了以学生为主体,采用多元化的教学方式,开展多层次持续化的教学模式,凝聚多方参与的协同力量,组建综合... 大数据浪潮席卷全球,已深深渗透到各个领域,影响日益扩大。结合大数据时代的特点,分析大数据时代高职院校信息检索课程的重要性,提出了以学生为主体,采用多元化的教学方式,开展多层次持续化的教学模式,凝聚多方参与的协同力量,组建综合型的师资团队以及整合高职院校信息系统和多元资源,搭建高职院校大数据统一平台,与信息检索教学深度融合,利用大数据服务于教学的全方位的改革模式,以期为我国高职院校信息检索课程的发展以及利用大数据服务于教学提供参考价值。 展开更多
关键词 高职院校 大数据 信息检索课程 改革模式
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《计算机文献信息检索与利用》教学内容和课程体系的建立 被引量:7
12
作者 刘贵富 龚旭 赵旭 《现代情报》 2001年第1期43-44,共2页
本文对我国“文献检索与利用”课教材现状进行了研究 ,构建了《计算机文献信息检索与利用》教材的知识体系 ,分析了《计算机文献信息检索与利用》
关键词 电子文献 检索 教学内容 《计算机文献信息检索与利用》 课程体系
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医学信息检索精品课程建设的探索与实践 被引量:8
13
作者 李树民 黄晓鹂 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2009年第2期72-73,77,共3页
总结了华北煤炭医学院医学信息检索教研室精品课程建设的思路和方法,并从教师队伍、教学内容、教学方法、教材建设和教学管理五个方面详述了建设"医学信息检索"精品课程的过程,还介绍了该教研室在精品课程建设过程中取得的成果。
关键词 医学信息检索 精品课程建设 信息检索 高校图书馆
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信息检索课的后现代生成开放性思考——基于后现代课程观 被引量:4
14
作者 陈晓红 何雪梅 高凡 《四川图书馆学报》 CSSCI 2012年第3期60-63,共4页
后现代课程观的核心价值在于将课程理解为一个嬗变的开放系统。论文从课程目标、课程内容和课程评价三个方面解析后现代课程观的生成开放性对信息检索课教学所具有的借鉴价值后,对如何从深层次上挖掘信息教学的内涵、拓展教学和学生学... 后现代课程观的核心价值在于将课程理解为一个嬗变的开放系统。论文从课程目标、课程内容和课程评价三个方面解析后现代课程观的生成开放性对信息检索课教学所具有的借鉴价值后,对如何从深层次上挖掘信息教学的内涵、拓展教学和学生学习的外延等进行了探讨。 展开更多
关键词 后现代 课程 信息 检索 教学 开放 生成
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医学信息检索课程现状调研及改革探讨 被引量:5
15
作者 刘玉婷 王凌 马路 《医学信息学杂志》 CAS 2014年第12期81-84,72,共5页
调查全国18所医学院校医学信息检索课程的教学现状,对课程名称、课程性质、课时数、考核方式、辅助平台、授课内容等进行分析,介绍首都医科大学近年来医学信息检索课程的改革探索以及今后的努力方向。
关键词 医学信息检索 课程调研 教学改革
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高职院校国家精品资源共享课程建设的经验和启示——以“文献信息检索”课程建设为例 被引量:6
16
作者 陈萍秀 于蓓莉 《职业技术教育》 北大核心 2014年第14期14-18,共5页
建设精品资源共享课是提升教学质量的重要举措。适宜高职精品资源共享课程建设思路和方法是,以服务社会作为课程建设理念和功能设置的基准,遵循职业教育规律与学生成长规律重构教学内容,从对精品资源共享课程建设的技术运用视角规范建... 建设精品资源共享课是提升教学质量的重要举措。适宜高职精品资源共享课程建设思路和方法是,以服务社会作为课程建设理念和功能设置的基准,遵循职业教育规律与学生成长规律重构教学内容,从对精品资源共享课程建设的技术运用视角规范建设教学资源,升级基础资源,开发拓展资源,选择灵活多样的教学方法,开发立体教材,创建基于过程考核的评价体系等。 展开更多
关键词 高职院校 情报检索 课程建设 资源共享课程
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医学信息检索与利用课程改革探讨 被引量:3
17
作者 巩永强 任淑敏 吕少妮 《医学信息学杂志》 CAS 2014年第7期86-90,共5页
从教师和学生角度分析医学院校信息检索与利用课程教学中存在的缺点和不足,在此基础上提出改进建议,包括创新教学理念、开展基于问题的教学、与专业课程进行整合、重视实践教学、构建开放的教学平台等方面,以期提高医学院校信息检索与... 从教师和学生角度分析医学院校信息检索与利用课程教学中存在的缺点和不足,在此基础上提出改进建议,包括创新教学理念、开展基于问题的教学、与专业课程进行整合、重视实践教学、构建开放的教学平台等方面,以期提高医学院校信息检索与利用课程质量。 展开更多
关键词 医学信息检索 信息检索与利用 课程改革
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本科生信息检索能力实证分析——兼论《文献检索》课程改革 被引量:55
18
作者 周剑 《中国图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2013年第2期121-129,共9页
信息检索能力是良好信息素养的必要条件。本文基于本科生大量使用搜索引擎获得信息这一现实,根据四个不同样本,测量本科生信息检索能力,并检验《文献检索》课程效果。事实证明:本科生信息检索能力堪忧,其网络检索能力并没有随着年龄学... 信息检索能力是良好信息素养的必要条件。本文基于本科生大量使用搜索引擎获得信息这一现实,根据四个不同样本,测量本科生信息检索能力,并检验《文献检索》课程效果。事实证明:本科生信息检索能力堪忧,其网络检索能力并没有随着年龄学识的自然增长而明显提高;50%本科学生对信息源的识别、检索词的选择、检索工具的取舍、高级检索策略的构建以及检索结果的评价都存在困难;《文献检索》课程确实能提高信息检索能力,但应根据本科生各年级的信息需求特征,基于学生惯常利用搜索引擎作为检索入口这一事实,分阶段实施教学和实践。表7。参考文献21。 展开更多
关键词 信息检索 能力测评 信息素养 课程改革
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基于“美国高等教育信息素养能力标准”的“医学信息检索与利用”课程改革 被引量:20
19
作者 彭骏 陆敏 惠朝阳 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2009年第5期48-51,共4页
现代信息社会对医学生的信息素养提出了更高的要求,基于《美国高等教育信息素养能力标准》和建构主义学习理论,确立了医学本科生"医学信息检索与利用"课程的教学改革内容,并针对每一条标准设计了相应的教学内容与模式。
关键词 信息素质教育 高等教育 医学院校 课程改革 医学信息检索与利用
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网络环境下医学研究生信息检索课程体系的建设 被引量:5
20
作者 李健康 蒋学刚 +3 位作者 夏旭 张春辉 张政宝 李梅 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2003年第5期39-40,共2页
原有的医学文献检索课程体系 ,与当今网络环境下的课程体系要求完全不相适应。对医学研究生信息检索课程体系的培养目标和课程理念提出了新的定位 ,从宏观上对课程结构。
关键词 网络环境 医学教育 研究生 医学信息 信息检索 课程设置 教材 素质教育
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