论“俭”的教育功能及其在当代的价值

论“俭”的教育功能及其在当代的价值陈升，赵莉近些年来，每当人们讨论今天是否还要发扬艰苦奋斗的革命传统、是否还需要继承发扬中华民族节俭的传统美德的时候，总会听到一些人说：艰苦奋斗、勤俭节约是过去穷得没有办法，才号召人们实行的，今天生活富裕了，节俭的传统...

古人论“廉”与“俭”

廉”与“俭”是中华民族的传统美德。古人，不论儒家、法家，还是道家，都把“廉”与“俭”作为治国及做人的美德。如何达到“廉”即“清廉”、“廉正”的境界？ 古人主张以俭养廉：“节欲”、“寡欲”，就是不贪食、不贪色、不贪玩。

新时代“忠”“勤”“廉”“俭”官德的异化与重塑

新时代,"忠""勤""廉""俭"官德各具内涵、相互联系、相互作用,以"为民"为修养准则,以"忠"为内核,共同构成了中国共产党官德的核心内容。但在多种文化负面成分的隐性渗透下,加之市场经济自身的消极因素以及滞后的官德异化防控机制的推波助澜,"忠""勤""廉""俭"官德逐渐异化为"伪""懒""腐""奢"等症候,对社会主义道德建设产生负面影响,污染了政治生态环境,危及党的执政地位和国家的长治久安,官德重塑势在必行。在全面从严治党语境下,读书学习和实践锻炼相结合、自我修养和外在约束相结合、从严管理和热情关爱相结合,是"忠""勤""廉""俭"官德重塑的必然之举。

从“勤”“俭”分家所想到的

曾经读到一则寓言,深深印在脑子里:从前有两兄弟分家,一切家产都要平分,连一块刻有“勤俭”二字的金匾也要一分为二。老大分得“勤”字,记勤忘俭,虽很勤劳,但不节俭,结果入不敷出;老二分得“俭”字,记俭忘勤,虽很节俭,却不勤劳,最后坐吃山空。因为适得其反,兄弟俩的日子都不好过。

年终检查应“俭”查

年终检查应“俭”查张永会，张纯科年末岁尾，又到了检查验收一年工作的“黄金”季节。各条战线、各个部门都在紧锣密鼓地做准备，迎接检查验收，为的是给全年工作画上一个满意的句号。年终检查工作，是很正常的事情，无可非议。然而，被检查的单位和部门却谈“查”色变，...

青少年应在四字上下功夫“静”“俭”“志”“德”——从诸葛亮的《诫子书》说起

诸葛亮的《诫子书》是家训中的名篇,其中所讲的治学做人、修身立志等道理,在一千多年后的今日仍具有很强的现实借鉴意义。其中“静”“俭”“志”“德”四字最能体现《诫子书》的精髓。“静”指读书学习时,不仅环境要安静,而且心境要平静,排除外界干扰和内在杂念;“俭”指生活要俭朴,不追求豪奢,以此提高道德修养;“志”指要树立远大理想,规划好自己的人生蓝图,在实现自我价值的同时,为社会作贡献;“德”指从小要砥砺品格,形成高尚的道德情操,从小事做起,养成良好的行为习惯,严于律己。

儒家论俭

在儒家的道德修养理论中,“俭”德占了相当大的比重,无论是居家为人还是在朝为官,“俭”都显得十分重要。对“士”来说,“俭”是一种精神境界,是一种必备的素质。对一般人来说,“俭”是值得称道和发扬的美德,是持家和立身的依据之一。 中国有句古话说,“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力惟艰”。

浅论魏源的俭奢观

魏源是中国近代史上著名的思想家,他在《古微堂内集·治篇十四》中对“俭”、“奢”问题进行了比较深刻的论述,提出了一些独具特色的见解,成为其经济思想的重要组成部分。他的这些观点,在中国近代经济思想史上占着重要的地位。值此纪念魏源诞辰200周年国际学术研讨会之际,本人试图从以下几方面谈谈对魏源俭奢观问题的一点浅见,以就正于方家。

从《训俭示康》的“训”字谈起

高中语文第三册课内自读课文《训俭示康》是北宋政治家、史学家司马光所写的一篇脍炙人口的好文章,可谓中华家训瑰宝之一。文章是司马光为教诲儿子康而写,他要康崇尚节俭,摒弃奢侈,并教育子孙世代相传。如何理解该文,笔者认为应根据文意,从解题入手,紧扣一个“训”字,设疑、质疑、解疑,以达到扣一字而通全文的效果。 课题中的“训”字应如何理解呢?课文自读提示及题解均未作说明。《教学参考书》补充注释称:[训俭]:“训”,教诲、教育。据此注释,那么“训”(即教诲、教育)的对象是谁呢?

应大力提倡一个“俭”字

应大力提倡一个“俭”字白建平当前金融竞争激烈，各行都注重营业环境的改造。当然，适当地美化环境，为工作人员和顾客创造整洁、舒适、文明的营业场所，对提高行处知名度和工作质量有很大作用，但也不可忘记＂俭＂这一当家之宝，切忌盲目攀比、摆阔。工商银行虽然家大业...

习成家风传 性定菜根香——比析《训俭示康》和《菜根谭》

北宋司马光的《训俭示康》,旨在教诲儿子司马康崇俭养廉,力戒奢靡,使“清白”家风世代相传。明代洪应明的《菜根谭》则从交友待人、家居治学、经商谋划和从政识才等角度,全面阐述了处事修养的准则。

传统的“俭”与“奢”观念辨析

中国历史上，许多思想家都讨论过“俭”与“奢”的问题。大体有两种看法：一是主张“黜奢崇俭”，一是主张“反俭尚奢”。

俭殇─—关于道德的话题

俭殇─—关于道德的话题文／杨鸿江图／闻之葭苇许多年以前，一位伟大人物曾说过一句平凡而又极具震撼力的话：“贪污和浪费是极大的犯罪。”后来，这句话就被印到了食堂伍票和买粮用的粮票上。到今天，我们在粮票、饭票收藏者的藏品中，还能看到这句话。可也仅仅限于“藏...

《左传》中的“俭徳”文化及其现实意义

"俭德"是中华优秀传统伦理道德之一,《左传》中的"俭徳"文化内涵包括民生在勤、勤则不匮,俭德之共、君子人格两部分。研究《左传》中的"俭德"思想而为今用,可以提升节约粮食的俭德意识以及完善保护生态的节约发展方式,立足当代,在生态文明构建的过程中,发挥其对社会主义现代化建设的积极作用。

“俭廉”文化的内涵及其当代价值

本文阐述了"俭廉文化"的概念和内涵,论述了"俭廉"文化的当代价值。指出,弘扬"俭廉文化",能够帮助人们牢固树立俭以养廉的理念,促进国家制定和执行赏俭罚奢的制度,促使人们形成俭朴的行为习惯,形成厉行节约的物质环境。

“俭德”思想的传统诠释与当代启示

在梳理古代先贤传统“俭德”思想的基础上,立足习近平总书记对“俭德”思想做出的重要论述,总结当代“俭德”思想传承发展所面临的过度消费、奢靡风气、生态危机三种挑战。分析“俭德”思想对当代中国社会发展的价值和机遇:节制欲望,做到俭而有度;以人为本,助推理性消费;保护环境,倡议爱财惜物;清正廉洁,深化从严治党。以大学生“俭德”教育为例证,探索强化大学生“俭德”教育实效的方法,营造节约型校园文化氛围,利用社会实践活动,培育大学生理性消费观。

勤工俭学在推进素质教育中的作用

从全面推进素质教育,深化教育改革,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础角度出发,着重阐述素质教育的内涵,并对通过发展勤工俭学推动素质教育提出自己的看法。