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让角色赋予幼儿责任——幼儿“值日生活动”实录
1
作者
王淑芬
《中国校外教育》
2019年第34期155-156,共2页
升入大班后,孩子们成了幼儿园的"大哥哥大姐姐",变得懂事了。恰巧,新学期第一周的活动是围绕《值日生》这个主题展开的。为了培养孩子为集体服务的意识,增强责任感,确定每天请三个小朋友做值日生,配合老师的工作,为班级服务。
关键词
“值日生活动”
幼儿
责任
下载PDF
职称材料
题名
让角色赋予幼儿责任——幼儿“值日生活动”实录
1
作者
王淑芬
机构
靖江市御水湾幼儿园
出处
《中国校外教育》
2019年第34期155-156,共2页
文摘
升入大班后,孩子们成了幼儿园的"大哥哥大姐姐",变得懂事了。恰巧,新学期第一周的活动是围绕《值日生》这个主题展开的。为了培养孩子为集体服务的意识,增强责任感,确定每天请三个小朋友做值日生,配合老师的工作,为班级服务。
关键词
“值日生活动”
幼儿
责任
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
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1
让角色赋予幼儿责任——幼儿“值日生活动”实录
王淑芬
《中国校外教育》
2019
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