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论“做人”文化与“做事”文化
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作者 洪溪珧 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2008年第1期110-111,共2页
从文化的角度对比分析了重做"做人"的中国,与普遍重"做事"的西方国家在社会态度、民族性格等方面的特征。通过分析比较,清晰地看到中西方文化在这几方面的差异与各自的优缺点。从而在对待中西方文化的态度方面要博... 从文化的角度对比分析了重做"做人"的中国,与普遍重"做事"的西方国家在社会态度、民族性格等方面的特征。通过分析比较,清晰地看到中西方文化在这几方面的差异与各自的优缺点。从而在对待中西方文化的态度方面要博采众长、扬长避短,避免偏狭地看待某一种文化。 展开更多
关键词 “做人” “做事” “做人”文化 “做事”文化
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“做事”与“做人”:《易经》的伦理主题 被引量:1
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作者 冯兵 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第1期104-108,共5页
《易经》的伦理思想源于生活智慧的积累、总结和抽象,反过来又对人们日常的"做事"与"做人"予以伦理指导。《易经》中关于"做事"的生活智慧与伦理规范主要有如下几点:尊重规律、与时偕行、革故鼎新、持中... 《易经》的伦理思想源于生活智慧的积累、总结和抽象,反过来又对人们日常的"做事"与"做人"予以伦理指导。《易经》中关于"做事"的生活智慧与伦理规范主要有如下几点:尊重规律、与时偕行、革故鼎新、持中守正等;在"做人"的伦理教化方面则体现为:自强不息、居安思危、谦虚、诚信、节俭等。《易经》伦理对"做事"的伦理关注居主导地位,相比"做人"显得更加强烈,与后世"做人"优先于"做事"的价值观念结构不同。 展开更多
关键词 《易经》 伦理 “做事” “做人”
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用语文“做事”:素养导向的任务设计要义 被引量:17
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作者 薛法根 《语文建设》 北大核心 2021年第24期4-8,共5页
高质量的教学取决于高水平的设计。确立教人"做事"的设计理念,就是从学生的学习需要出发,以语文核心素养为导向,面向全体学生,设计具有挑战性的真实情境任务,并以科学的课堂管理保证任务学习的实效,促进每一个学生语文素养的... 高质量的教学取决于高水平的设计。确立教人"做事"的设计理念,就是从学生的学习需要出发,以语文核心素养为导向,面向全体学生,设计具有挑战性的真实情境任务,并以科学的课堂管理保证任务学习的实效,促进每一个学生语文素养的提升。 展开更多
关键词 素养导向 教人“做事” 任务设计
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“做人”与“做事”
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作者 鲁晓明 《汽车运用》 2010年第2期51-51,共1页
有人说,世界上最难的事有两件:一是做人,二是做事。对于这两大人生课题,相信人人心中都有一杆秤。
关键词 个人 “做人” “做事” 人生观
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“做事”:日常语言中朦胧的公共交往伦理观念 被引量:8
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作者 廖申白 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 2005年第7期68-74,共7页
Along with the notion of ‘making yourself a person’ (‘zuo ren’), the notion of ’managing your own affairs’ (‘zuo shi’) in ordinary Chinese is basically a notion of the norms of practical affairs in communicati... Along with the notion of ‘making yourself a person’ (‘zuo ren’), the notion of ’managing your own affairs’ (‘zuo shi’) in ordinary Chinese is basically a notion of the norms of practical affairs in communications, carrying typically obscure meanings and denoting affairs in some ‘outside’ would. Ordinary Chinese language not only distinguishes these two notions from each other, but also defines a dictionary order with affairs of ‘inside’ world prior to those of ‘outside’ world. The reference to‘affairs’ (‘shi’) instead of‘person’ (‘ren’) of this notion indicates that the practical affairs of‘outside’ world are regarded not as so close to the person itself as those of‘inside’ world. Because of these qualities, although including no definite rules, the notion of‘managing your own affairs’still holds some normative meanings. These meanings are indirectly related to the notion of‘person’formed in private communications, out of the latter some obscure requirements like‘to do things according to your good sense’ and‘to do things seriously’ arising, and emerge as some mixture with an opportunist attitude out of the need of earning a life. The core world of family is marginalized in the public transition of communications. There are reasons to anticipate that in this process the notion of‘managing your own affairs’ will undergo more radical changes than that of‘making yourself a person’. 展开更多
关键词 “做事” 日常语言 伦理观念 公共 朦胧 实践性活动 制作活动 生产性 技艺性 描述性 交往性 意义 用法 态度
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“做事性学习”教学模式探析
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作者 余凯 《小学科学》 2023年第12期40-42,共3页
“立德树人”背景下,小学科学课程必须紧跟时代潮流,加快教学改革,在提升学生核心素养的同时,促进学生全面发展。本文从“做事性学习”教学范式的概念出发,分析传统教学模式下小学科学教学中存在的不足,并结合学生实际情况及“立德树人... “立德树人”背景下,小学科学课程必须紧跟时代潮流,加快教学改革,在提升学生核心素养的同时,促进学生全面发展。本文从“做事性学习”教学范式的概念出发,分析传统教学模式下小学科学教学中存在的不足,并结合学生实际情况及“立德树人”的根本目标,提出小学科学“做事性学习”的教学范式。 展开更多
关键词 小学科学 “做事性学习” 教学模式
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“做人”与“做事” 被引量:1
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作者 林航 《道德与文明》 CSSCI 北大核心 2007年第4期63-66,共4页
"做人"与"做事"是两个既重要又具有普遍性和活力的日常道德规范概念,在传统道德和现代性道德转型日益显著的今日中国,分析这两个看似普通实则艰难的伦理语汇具有重要性。在这样的背景下,笔者就廖申白教授作出的这... "做人"与"做事"是两个既重要又具有普遍性和活力的日常道德规范概念,在传统道德和现代性道德转型日益显著的今日中国,分析这两个看似普通实则艰难的伦理语汇具有重要性。在这样的背景下,笔者就廖申白教授作出的这方面论证进行了分析讨论,指出两者在日常伦理学方面的一些特点,以及在基础德性论与内部外部论证上的逻辑推导关系,并论述了这一基于"做人"和"做事"两个概念形成的初步理论的其他特征。 展开更多
关键词 “做人”“做事” 日常伦理学
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农家缘何好“做事”
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作者 杨强 《经济学家茶座》 2003年第2期95-99,共5页
关键词 “做事” 农村 “赶情” 交往 休闲 礼尚往来 经济学分析
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怎样做事
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作者 胡红华 《中国老区建设》 2004年第5期42-42,共1页
人不可一日无事。饱食终日,无所事事是可悲的;穷极无聊,无事生非是可憎的。但如果一天到晚辛辛苦苦、忙忙碌碌,却尽是在做不正确的事,或者是不正确地做事,也是挺可怕的。比如劳民伤财的达标升级活动,中看不中用的“路边工程”,... 人不可一日无事。饱食终日,无所事事是可悲的;穷极无聊,无事生非是可憎的。但如果一天到晚辛辛苦苦、忙忙碌碌,却尽是在做不正确的事,或者是不正确地做事,也是挺可怕的。比如劳民伤财的达标升级活动,中看不中用的“路边工程”,装模作样的“民情日记”等等。 展开更多
关键词 “做事”问题 错误 “路边工程” 正确
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成事与成人
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作者 杨文荣 《北京教育研究》 2005年第6期1-1,共1页
在生活中,本来“成事”与“成人”是一致的。然而,在当今社会,“成事”与“成人”往往被人割裂,出现了“重视‘成事’,忽视‘成人’”和“重视‘成人’,忽视‘成事’”的现象。我认为,前者是主要倾向,应该引起人们的关注并保持... 在生活中,本来“成事”与“成人”是一致的。然而,在当今社会,“成事”与“成人”往往被人割裂,出现了“重视‘成事’,忽视‘成人’”和“重视‘成人’,忽视‘成事’”的现象。我认为,前者是主要倾向,应该引起人们的关注并保持高度警觉。 展开更多
关键词 道德修养 “做事”教育 “做人”教育 校长 教师
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论创造教育的目标
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作者 <贯彻十六大精神、培养创新型人才>课题组 《江苏经贸职业技术学院学报》 2004年第1期52-56,共5页
创造教育的目标就是要充分发挥每个学生的潜能 ,使学生能够用其创造性的劳动 ,为社会多做有益的事情。联合国教科文组织提出 :在 2 1世纪的学习化社会中 ,每个人都应该“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人” ,这四点是人们得以生... 创造教育的目标就是要充分发挥每个学生的潜能 ,使学生能够用其创造性的劳动 ,为社会多做有益的事情。联合国教科文组织提出 :在 2 1世纪的学习化社会中 ,每个人都应该“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人” ,这四点是人们得以生存和发展的基点。 展开更多
关键词 创造教育 教育目标 学生 人才工作 “做事”问题 “做人”问题
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做人、做事、做学问(续)
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作者 何祚庥 《时事(时事报告大学生版)》 2005年第6期51-53,共3页
如何既“做人”,又“做事”、“做学问”呢?1956年,我被调到核工业部参加原子能的研究工作。当时,中国的政策是比较“左”的,虽然我参加了地下党,但是像研制原子弹、氢弹这样重要的工作只能由政治上最可靠的工农兵来担任。1959年... 如何既“做人”,又“做事”、“做学问”呢?1956年,我被调到核工业部参加原子能的研究工作。当时,中国的政策是比较“左”的,虽然我参加了地下党,但是像研制原子弹、氢弹这样重要的工作只能由政治上最可靠的工农兵来担任。1959年,核工业部把我送到苏联, 展开更多
关键词 学问 1956年 1959年 “做人” “做事” 研究工作 核工业 原子能 “左” 地下党 原子弹 工农兵
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做事与做势
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作者 莫非 《建筑卫生陶瓷》 2004年第3期14-14,共1页
大凡现代企业中不外乎三种人,大多数人为生存而“做事”,另一类人为获取利润而“做市”,只有少数人大智大勇在“做势”。
关键词 企业 职工 “做事” “做势” 工作伤风 文化素养 中国建筑卫生陶瓷工业
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湖北省:出乎其外,入乎其内
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作者 徐延春 《语文月刊》 2005年第7期72-73,共2页
本文有三“妙”:①观点“高妙”,开篇托出自己对“出乎其外,入乎其内”的理解.从“做事”“做人”“涉世”三方面构筑一种人生境界,从不同角度不同层面诠释材料的内涵,视角独特,论述精辟.放射出强大的思考力。②结构“奇妙”,... 本文有三“妙”:①观点“高妙”,开篇托出自己对“出乎其外,入乎其内”的理解.从“做事”“做人”“涉世”三方面构筑一种人生境界,从不同角度不同层面诠释材料的内涵,视角独特,论述精辟.放射出强大的思考力。②结构“奇妙”,本文看似采用的是传统的总分结构,实则在行文中新意迭出。以庄子对仕途的“出”和对生活的“入”,铸成的“情美”圣像;以诸葛亮用军出入,笑谈风流, 展开更多
关键词 湖北省 人生境界 “做人” “做事” “妙” 思考力 诸葛亮 结构
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好上司首先是一位好师傅
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作者 刘钦 《企业文化》 2005年第6期83-85,共3页
在日常管理当中,管理者把注意力过多地集中在实现工作目标的过程及完成的结果上,即主要关心“做事”。员工对工作目标的认知程度、对实现工作目标要采取的方法是否清楚,员工还有哪些能力上的短板需要提高,作为上级关心得还远远不够。
关键词 首先 上司 日常管理 “做事” 认知程度 工作目标 注意力 管理者 标的 员工 上级
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百味人生
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《社区》 2003年第20期57-57,共1页
浅尝辄止有位乐师能演奏许多美妙的乐曲,常常被人请去演奏,很受欢迎。有一次,乐师被一位大富翁请到家中表演,一曲曲优美的音乐令富翁心旷神怡。富翁听着很高兴,对乐师说,如果你能把今天的曲目昼夜不息地演奏下去,我可以送你百亩良田。... 浅尝辄止有位乐师能演奏许多美妙的乐曲,常常被人请去演奏,很受欢迎。有一次,乐师被一位大富翁请到家中表演,一曲曲优美的音乐令富翁心旷神怡。富翁听着很高兴,对乐师说,如果你能把今天的曲目昼夜不息地演奏下去,我可以送你百亩良田。乐师毫不在意,反问富筑“若我一直演奏下去,你能一直听下去吗?” 展开更多
关键词 乐师 富翁 “做人” “做事” 职业道德
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