“做作”的语义演变与词汇化

“做作”是由同义骈词合成的双音词,在近代有动词、名词、形容词三个词性,具有多个义项,但只有“虚假的、不自然的”形容词义项留存至现代汉语,还发生了语义不透明、色彩贬抑化、词形可变性降低、句法功能固化和语音弱化的转变。通过对历史语料检索和分析可知,“做作”意义和用法的择一过程体现了组合同化、语境吸收和重新分析的机制,其在与“故意、乔、假”组合的结构中沾染[+虚假][−自然]的语义特征;在否定和反讽语境中吸收了贬义色彩;又在与“如此、恁地”组合的结构中被重新分析为形容词,由此完成了专一化演变。

论“做”、“作”之间的语义用法差别

“做”和“作”在普通话中语音相同,所以常常被混用。其实,它们的基本意义及语义搭配是不同的。“做”是一种处置,“作”是一种创造。“做”后所跟的词语往往是该行为的处置对象或制造物,或者说,在“做”之前已经有了某些对象或原料,然后再去处置加工时就用“做”。至于“作”,则主要表示创造,并进而引申为进行活动、从事劳作、当作等,而不表示对已有事物的处置。“作”后所跟的词语往往是该行为发生后所产生的事物或结果,或者说,“作”后面的东西往往是“作”了之后才有的。我们可以据此来区别它们的用法。

“作”的语法化及其语用规范研究

文章通过考察"作"与"做"的古今演变,针对"作(zuò)"与"做"的混用现象,从"作(zuò)"的虚化、词素化以及语法化趋势入手,由语音形式、词类、语法结构、四字格词化成语和语义特征以及扩展转换形式等方面,对"作"与"做"的语用规律、辞典及语用实际规范进行了深入的对比研究。

现代汉语中的“作”与“做”的辨析

文章在大量语料的基础之上,从字词含义、语法功能两个主要方面,对“作”与“做”用法的复杂特点作了深入的比较和分析,归纳总结出现代汉语中两者用法的具体规范内容,并为规范的实施制订了可行方案。这为现代汉语中其他类似规范,特别是异体字和异形词的处理问题,提供了一个分析实例。

“作”、“做”源流浅论

"做"是"作"的后起字,开始时"作"是一个有三个读音的多音字,"作③"与"作①"读音相近,"作②"与"作③"意义相同。而"做"最先只是一个与"作②"相同的俗字,后来"做"的读音开始分化,分化出了一个读音与"作③"完全相同的"做②"。到了普通话中,"作"、"做"都集不同的读音为一,只留下了"作③"、"做②"。这时"作③"因义项过多而不堪重负,就把原本与"做②"相通的义项逐渐转嫁给了"做②"。由此义项引申开来,致使两者的通用面不断扩大。

“作”、“做”形体源流考察及用法浅析

针对目前＂作＂与＂做＂使用上的混乱状态,从文字学角度对＂作＂、＂做＂溯源、探流,对它们使用上的区别进行了辨析。

商榷二则

隶书开始出现的时代,传统的说法是在秦始皇实行书同文之后,为了应付当时繁忙的官狱事务,于是简化小篆而形成隶书。近三十多年来学者提出新的看法,认为隶书形成于战国晚期,是简化大篆而成。《从里耶秦简看秦系简牍中构件“水”的形体演变》第三节对里耶秦简中“水”字形体演变过程的分析,表明作者是赞同隶书来自小篆,这与当前学界的主流看法有别。该文对此应该做出必要的说明而没有做。《“作”“做”形体源流考察及用法浅析》研究“作”和“做”用法的区分,对指导实用有意义。文章认为“做”和“作”同音,提出的区分“做”和“作”的办法不能完全解决问题。

说“作”与“做”

针对当今社会上使用同音近义词“作”与“做”的混乱现象 ,通过大量实例分析 ,从理论到实践 ,深入浅出地辨析了“作”与“做”的根本区别 ,并指出了各自的用法和通用的情况。

分化字“作”与“做”辨析

"作"与"做"这对分化字在现实生活中使用频率很高,分辨难度较大。但二者的差异是客观存在的。"作"与"做"的交替使用有渐增趋势,应在遵循语言文字发展规律的前提下,以简明易推广为原则,适度地对"作"与"做"进行规范。

再说“作”和“做”

本文从义项和句法两个方面具体描写现代汉语普通话中“作”和“做”两个字的交叉分布状况 ,指出这两个字在现代汉语中是局部异体字的关系。

现代汉语“作”与“做”的分布考察——以三个有争议的成语为例

关于现代汉语"作""做"二字的用法,许多学者都提出过自己的看法,然而在实际操作中却未必都可行。有些学者从规范的角度主张在四字格成语中一般使用"作",但一些特例如"白日做梦、小题大做、做贼心虚"等应该用"做"而不用"作"。然而实际生活中的情况却是错综复杂的。所以,一方面需要考察两个字的源流发展;另一方面,还要从共时的角度考察这个时代的语言事实,即这两个字在现代汉语中的分布情况。只有这样才能得出比较客观的结论。

现代汉语“作”和“做”的区别与在维吾尔语中的对应表达

本文从语音、语法、语义等方面对现代汉语中的"作"与"做"的联系与区别及其在维吾尔语中的对应表达进行探讨。

“做”“作”考辨

“做”“作”的使用一直以来比较混乱,本文试从二者产生的时代、读音、词性、词的语体色彩、语法结构及辞书收录等方面对二者进行辨析。后附“做”“作”相关词条在6种辞书中的收录情况。