美国“健康促进学校”行动研究:以密歇根州为例

学校为改善年轻人当前和未来的健康与福祉提供了难得的机会。文章选取美国密歇根州为研究对象,就美国推动“健康促进学校”行动的发展进行综述,阐述美国学校卫生的发展进程及其工作模式,并对密歇根州学校卫生的早期发展及学校健康促进实施的特点进行介绍,在此基础上对密歇根州取得的成果进行总结,并提出我国学校健康促进发展的建议。

以“健康促进学校”理念创建和谐校园的实践探讨

＂健康促进学校＂是建设和谐校园新思路。本文阐述以＂健康促进学校＂理念建设和谐校园的实践,把＂健康促进学校＂理念与办学特色相结合,通过制度、队伍建设,营造环境,科学管理,建设和谐校园,促进师生健康发展。