孔乙己“偷窃”行为新解

《孔乙己》是鲁迅先生收在《呐喊》小说集里的第二篇小说，继《狂人日记》之后于1919年3月发表。当时新文化运动余波未消，五四运动正在酝酿，作者正是通过塑造这篇文章中的孔乙己形象．向人们展示了当时穷途末路的知识分子在旧社会旧时代的悲惨命运，从而揭露封建科举八股的吃人本质。

怎样对待孩子的“偷窃”行为

嘉兴读者小刘来信说:“今天我又发现家里多了一个变形金刚,我的脑子‘轰’地一响,儿子太不像话了,还不到6岁就学会偷拿别人的东西,他拿过幼儿园的DVD、拿过小店里的巧克力……我骂他、打他,为什么他就是不改呢?”主持父母都会对孩子的“偷窃”行为非常敏感和恼怒,往往轻则一顿臭骂,重则孩子还要受皮肉之苦。其实,每个父母都可以深思一下,当您发现孩子“偷拿”了不属于自己的东西时,您会采取哪一种处理方式?杭州北山幼儿园家长朋友提出的,先了解孩子的“偷”,再决定怎样对待孩子这一行为,值得借鉴。

如何正确对待幼儿的偷窃行为

处于幼儿阶段的孩子由于心理发展水平的特点以及一些外在环境因素的影响，常常不自觉地出现一些“偷窃”行为，很多家长和老师往往不知道该如何应对这一现象。本文首先指出面对该行为成人容易出现的一些反应误区，再分析该行为出现的原因，从而提出几点应对方法。