“儿童的水稻田”课程故事构建路径

在幼儿成长与发展的过程中,课程故事是幼儿活动的生动再现,其落脚点在于幼儿的学习与发展。合理构建课程故事,能够为幼儿的成长和发展搭建良好平台。在构建课程故事“儿童的水稻田”过程中,幼儿教师要坚持以幼儿为本的课程观,做到指向课程价值,探究课程故事主题;凸显课程核心,开发课程故事内容;关注课程主体,共话课程故事纪实。通过有效构建和开发课程故事,保障课程故事的教育效果。