“元宇宙”对医学生心理健康的影响与对策

文章首先阐述了“元宇宙”的起源及其发展现状,然后对医学生进入“元宇宙”的社交行为进行了分析,接着论述了“元宇宙”对医学生心理健康的影响,最后提出了“元宇宙”背景下医学生心理干预对策。

“元宇宙”视域下高校红色档案开发路径研究

“元宇宙”技术的出现和发展,对高校红色档案资源开发具有重要意义,可以有效解决红色档案资源系统化整合问题,大力增强高校红色档案资源育人成效,逐步实现档案服务智能化交互应用等。高校档案部门可以从“元宇宙”视域出发,结合“元宇宙”深度沉浸性、交互开放性、虚实融合性等特性,积极探索创新高校红色档案的开发路径:采取“众包”模式,建设红色档案数字记忆库;寻求多方合作,构建全方位技术支撑;利用“元宇宙”技术,构建高校红色档案“元宇宙”空间等,以期为高校红色档案的传承利用创新方式方法,从而为新时代高校档案工作发展注入新的活力。

“元宇宙”导向下的档案管理:探索空间及构想

从档案视角对“元宇宙”的内涵进行解析,旨在明确“元宇宙”在哪些方面可与档案领域产生关联,并进一步确认这些关联点如何触发档案领域的变化以及相应呈现于档案领域的发展方向,从而对档案领域应有的举措进行讨论。通过梳理发现“元宇宙”在动态探索的多元技术集成应用、具有变革属性的数字空间新建、全景贯通的数据与数据管理显示出社会发展的趋向,从而在档案认知建构、档案方法拓展、档案管理挑战识别三方面彰显档案探索空间。针对“元宇宙”背景下的档案探索空间,从数字空间的参与者均赋予“档案员”身份、个人数据中心延伸向独立的档案空间、深入融入技术发展框架以获取平台支持、文明共建的语境下积极参与未来社会的建构、连接性参与驱动档案信息资源的智能流动化等方面对档案管理进行了构想。

“元宇宙”情境下民间艺术档案叙事策略优化研究

本文基于“元宇宙”情境,分析了在此背景下民间艺术档案叙事策略在叙事理念、叙事逻辑、叙事维度、叙事体验的优化机遇,从技术、资源、逻辑三个方面建立了民间艺术档案叙事策略的优化架构,并从叙事逻辑、叙事起点、叙事维度、叙事引导、叙事体验等五个方面探讨应用路径,以期通过新一代的数字技术促进民间艺术档案资源的叙事性开发利用,从而更好的展现出民间艺术独特的艺术审美和精神内涵。

虚与实:“元宇宙”视域下智慧档案馆建设与思考

智慧档案馆建设中如何实现智慧体验,是其诞生以来面临的最为重要的建设问题,而“元宇宙”的出现为智慧档案馆建设引入了一种崭新的理念与方法。本文基于对“元宇宙”概念发展历程及其在档案馆应用现状的评估,提出了智慧档案馆“元宇宙”体系架构的构建,探讨了硬件层、资源层和功能层三个层次的功能。“元宇宙”的兴起对智慧档案馆产生积极的促进和影响作用。

“元宇宙”的误译及其理论幻觉——对metaverse错译为“元宇宙”的再探讨

国内关于“元宇宙”的译名和研究,充斥着望文生义、捕风捉影的炒作,以种种妄断制造理论烟幕。但metaverse的“虚拟空间”的含义根本无法推翻,渲染“元宇宙”是“人造世界”或“平行社会”,无一不在演绎沉浸式体验,最终由误译产生的理论幻觉也不攻自破。

“元宇宙+教育”赋能义务教育阶段信息科技教学

立足《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,阐述“元宇宙+教育”融合发展新模式,探究元宇宙背景下信息科技教学的关键环节,旨在通过元宇宙相关技术提升信息科技教学质量,打造基于核心素养的信息科技课堂。

“元宇宙养老”:社区居家养老服务优化路径

老龄化背景下,养老需求由物质关注转向精神追求,“元宇宙养老”应运而生。以功能与场景协同为发展理念,由元宇宙构建的开放包容互动的社会情境为社区居家养老产业注入情感慰藉,以适应养老服务由物资所需到精神所需的发展趋势。“元宇宙养老”在功能和应用场景上与社区居家养老模式的协同,有助于提高养老服务质量、壮大智能养老产业等多重社会价值。为推进“元宇宙养老”由概念走向现实,通过“仿真式”“沉浸式”“交互式”三种技术来搭建“元宇宙养老”的外部实现样式,并通过智能终端设备、元宇宙平台与多元供给主体形成的全产业链体系来实现“元宇宙养老”的内部运营。但值得注意的是,“元宇宙养老”存在着诸如数字成瘾、技术依赖以及监管缺位等新型风险与挑战。为应对这些风险,需在数字健康、技术公共性定位以及监管体制等方面进行路径优化。

“元宇宙”校史馆:协同记忆扩展模型体系构建

面对“元宇宙”影响与主体受众Z世代需求行为的变化,高校的校史馆发展存在用户导向模糊、用户主观性低、私人征集困难等问题。为此提出以Z世代高校用户需求为导向,协同用户校园记忆,搭建以自主沉浸、智能引导、交互体验、跟踪定位、未来扩展为基本功能,以AIGC与UGC为主要内容,以数字孪生校史馆为建设基础,扩展为高校的“元宇宙”校史馆模型体系,并从网络环境、政策法规、硬件设备等多维度出发,通过建立文化联盟,“政产学”三位一体保障其持续发展。

高职院校网络思政育人工作创新发展路径研究——基于“元宇宙+”视角

“互联网+”时代赋予大学生思想政治教育工作独特的优势,高职院校作为实践技术型人才培养的摇篮,是新技术、新思想宣传的主要阵地。然而当前,高职院校网络思想政治教育工作存在创新形式不足、育人模式和环境不到位等问题。文章基于“元宇宙+”视角,引入“元宇宙+网络思想政治教育”的网络思政育人工作方式,分析高职院校网络思想政治教育现状和“元宇宙+网络思想政治教育”的实现背景,探究适应时代发展的高职院校网络思想政治教育的创新思路,以构建新时代高职院校网络思政育人工作创新发展路径,增强大学生的参与感、归属感,做好思想政治教育工作。

“元宇宙”之技术构镜、叙事症候及哲学反思

“元宇宙”是整合多种信息技术而产生的新型虚实相融的数智化应用和社会空间建构形态,是一个与人类现实世界嵌套又独立并隐匿于现实世界的立体化虚幻空间,是映射现实世界的数字虚幻世界。在身份、经济、文化和社会系统的系统变构中,“元宇宙”将虚幻世界与现实世界充分接榫,构镜了界域地平线的时空和阴阳对接,实现了人类世的镜像重构和超度再生;其数字孪生、虚拟原生、虚实融生和虚实联动所建构的融宇宙和超宇宙的虚实重生在时空幻象中超越了现实宇宙;其形成的叙事空间激发了人类的技术思维和时空探骊,使得“元宇宙”在解蔽数字平台异化的枷锁形态时,解构了人类“数字内卷化”的桎梏状态,释析出“数字合作主义”的生命政治姿态,牵引出“数字主义”宰制下对人的解放变奏的空间反思。为此,“元宇宙”引领者要发挥其功能性制导作用:打破传统发展逻辑,走出数字内卷;打破传统技术异化模式,实现统摄性数字幻象;颠覆资本增值统治,实现数字加持下的商业生态化;突破传统人类体验需求,实现具身交互联动的智识化空间运行。

“元宇宙”视域下档案馆服务模式新探索

“元宇宙”是通过运用多种技术集成,而构造出的与现实世界平行的虚拟世界。“元宇宙”的出现为档案馆服务模式的创新提供了一种新思路。文章在概述“元宇宙”的概念和基本特征的基础上,构建了“元宇宙”视域下的档案馆服务新模式,提出基于AR技术的交互式服务、个性化应用服务、自动获取服务模式体验。“元宇宙”可对档案馆的服务模式带来积极的促进作用。

“元宇宙”赋能地理信息档案管理研究

“元宇宙”的崛起促进了地理信息建设水平升级和转型,也为档案管理工作带来了新的机遇和挑战。“元宇宙”核心技术将赋能地理信息档案管理工作,为档案数据的安全性、可用性、智能性带来更优的技术体验。基于当下档案管理工作特点及存在的问题,立足“元宇宙”核心技术,提出融合“元宇宙”技术的档案管理新模式,为进一步提升项目档案管理水平提供创新性建议。

“元宇宙”背景下楚地IP设计研究--以三国人物形象设计为例

“元宇宙”作为具有时代代表性的热词,如今得到了业界广泛的关注,并已在多个角度融入了设计领域。NFT是non-fungible token的缩写,中文翻译为非同质化货币。NFT是经常与“元宇宙”一起提及的概念,NFT作为近来新兴的全新文化载体且伴随着非物质文化形态的与日俱增,其背后蕴藏的文化消费有着巨大的需求市场。文章以符号学三分法为理论基础,通过语形、语义、语用3个不同角度归纳IP设计的符号构成,对楚地IP设计中的三国人物形象符号进行分析解读,探索新的符号搭配,构建符合“元宇宙”时代背景下的IP设计,并赋予楚地IP新的时代意义,唤起大众对荆楚传统文化的记忆并吸引更多的投资者关注国内NFT市场。

走向“元”宇宙:从大宇宙叙事到元宇宙想象——以刘慈欣科幻宇宙为起点

刘慈欣新古典主义科幻宇宙中大宇宙与元宇宙的交织与分/对立,为从本体论视域审视当下的元宇宙想象提供了恰切起点。从感知框架及经验、叙事机制和终极构想来看,元宇宙想象实为与大宇宙叙事对等的另一种宇宙叙事。这一对等性不仅推动了对其主体性本源的回归与反思,还开启了基于后人类时代主体性的“元”宇宙视野。由此来看,元宇宙想象起源生成于新浪潮科幻及其后转向的赛博朋克,并在21世纪后十年全面升级为后人类时代的元叙事,体现出强烈的数字乌托邦倾向、去物质实体的信息化世界观和对心智的客体化治理等特质。这在表征出消解/新生的心智奇点的同时,也警示我们要保持主体的能动性和心智的完整性,以保有并开启更丰富多样的宇宙与未来。

基于“元宇宙”情境的艺术档案文创策略创新研究

本文基于“元宇宙”的情境,分析了在此背景下艺术档案文创策略创新在创作主体、创作体系、创作形式三个方面的优化机遇,立足技术、资源、体系三个维度建立了艺术档案文创策略创新的优化体系,并从文创众包、文创体验、文创靶向、文创宇宙四个方面探讨应用路径,以期通过新的数字技术促进艺术档案文创事业的发展和创新,逐步形成文创宇宙建构。

面向“元宇宙”的档案馆文化功能拓展路径探析

“元宇宙”使文化的情境维度由现实空间流动至虚拟空间,是档案馆实现自身文化功能的时代命题。作为终极数字媒介,“元宇宙”具有扁平化的微观空间结构,呈现出逆转、编织和负熵的宏观形态特征,为档案馆文化功能由“实”向“虚”的空间场域变迁提供了外在三元空间生产和内在自创生的逻辑进路。基于两条逻辑线索的互文嵌入,档案馆文化功能从现在向“元宇宙”拓展应遵从“虚拟孪生”“虚实相生”“虚实共生”的一体化路径。

“元宇宙”背景下全民健身新模式的实践探索与展望

元宇宙时代的到来为体育行业的发展注入了活力,由于元宇宙技术的特性,使现代科技与体育领域有机融合成为未来体育领域发展的重要方向。本文通过对现有理论技术层面进行分析和元宇宙全民健身模式的研究,运用文献资料法、逻辑分析法提出了元宇宙全民健身模式的实践道路,以期为体育事业的发展提供新方向、新思路、新模式。

“元宇宙+红色资源”赋能高校思政课创新探析

随着教育信息化2.0和元宇宙的快速崛起,传统思政课教学模式受到极大挑战。元宇宙视域下红色资源融入高校思政课创新模式是将红色资源的虚拟场景作为高校思政课教学载体,构建具有沉浸式体验、交互性互动与个性化服务等功能的教学生态体系,从而实现课程在不同时空维度上的动态呈现以及学生自主学习过程的深度参与。论文通过探讨元宇宙赋能红色资源融入思政课的价值意蕴,从理论层面提出了基于元宇宙相关技术开展红色资源融入思政课所必须坚持的理念原则,并以此为基础设计元宇宙时代下红色资源思政课融合创新教学模式的路径选择及应用策略,以期能够有效提高元宇宙红色教育资源引入思政课中的有效性,助力高校思政课课堂教学改革和高质量发展。

“元宇宙”概念对中国传统舞蹈发展的影响

随着经济的发展与科学技术的逐步提升,加之全球经济化、科技化潮流的普及。在后疫情时代下,数字化、科技化、信息化、虚拟化已经成为当下各个行业发展的重要特色标志。作为“元宇宙”元年的2021年,这一年各个行业的发展都面临着新的机遇与挑战,中国传统舞蹈的发展也不例外。“元宇宙”概念的诞生,使得传统舞蹈一直强调“生命体验”与“身体本位”的突出点被逐渐改变。其在不断的发展中采用了更加先进的表现手法,突破了传统单一的传播媒介,密切了现实与虚拟空间的联系,最突出的影响便是“舞蹈“元宇宙””概念的出现。基于此,本文从“元宇宙”对中国传统舞蹈的发展影响为出发点,着力探究“元宇宙”的定义以及“元宇宙”在科技融合中如何更进一步推动传统舞蹈发展,以期能够进一步提升传统舞蹈表达能力,为观众带来更深刻的审美体验。