探究初中数学“先练后讲”的课堂教学模式

随着新课改的提出和基础教育理念的不断革新,“先练后讲”“以学定教”“自主学习”“合作探究”等理念纷纷进入师生视野,逐渐成为基础教育新方式、新选择。初中阶段的数学教学活动,便在上述理念影响下出现了明显变化,“先练后讲”模式已然成为主流教学方式。基于此,本文章对初中数学“先练后讲”的课堂教学模式进行探讨,以供相关从业人员参考。

“尝试教学法”在高中英语作文教学中的运用

＂先练后讲,先学后教＂的教学模式是＂尝试教学法＂的核心。尝试教学的实质是让学生在尝试中学习,在尝试中成功。