“先语后文”英语教学方法探析

从目前我国英语教学改革的实际需要出发,结合英语作为外语学习的教育现状及存在问题,提出了以提高交际能力为目的"先语后文"的教学法。通过案例解析,该教学方法符合语言学习的自然规律,是解决我国英语学习者口语交际能力弱的有效方法,为非母语国家学习英语存在问题提供了有效的解决方案。

“先语后文”教学理论与实践研究述评

近年来,"先语后文"作为一种语言教学理论日益受到大家的关注。但是,关于该理论的来历及应用等情况,学界却鲜有系统性的介绍。基于此,论文着重介绍"先语后文"理论产生、发展的过程和脉络。同时,将该理论在语言教学实践中应用的情况进行梳理,以期描绘出"先语后文"的全貌。