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高职院校基层党支部“党建+”工作模式探索
1
作者
刘娜
《新丝路》
2024年第15期213-215,共3页
文章首先探讨了构建高职院校基层党支部“党建+”工作模式的意义;其次,分析了高职院校基层党支部工作现状;最后,提出了“党建+思想政治教育“”党建+专业建设“”党建+校园文化“”党建+社会服务“”党建+科研建设“”党建+网络平台“...
文章首先探讨了构建高职院校基层党支部“党建+”工作模式的意义;其次,分析了高职院校基层党支部工作现状;最后,提出了“党建+思想政治教育“”党建+专业建设“”党建+校园文化“”党建+社会服务“”党建+科研建设“”党建+网络平台“”党建+队伍建设”等“党建+”工作模式。
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关键词
高职院校
基层党支部
“党建
+
”工作
模式
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职称材料
中职学校党建工作与思政教育协同育人模式的探索——以南宁六职校“一品三抓四结合”的“党建+思政”工作模式为例
被引量:
1
2
作者
李智宁
《广西教育》
2023年第20期27-29,34,共4页
本文以南宁第六职业技术学校为例,阐述“一品三抓四结合”的“党建+思政”工作模式的框架、内容及其建构过程,提出党建工作要打造特色党建品牌,要抓好领导班子队伍、教师队伍、党员队伍的建设工作,要与教育教学结合、与乡村振兴相结合...
本文以南宁第六职业技术学校为例,阐述“一品三抓四结合”的“党建+思政”工作模式的框架、内容及其建构过程,提出党建工作要打造特色党建品牌,要抓好领导班子队伍、教师队伍、党员队伍的建设工作,要与教育教学结合、与乡村振兴相结合、与企业共建结合、线上线下学习相结合,进而发挥党建和思政教育协同育人的互补作用,促进学生全面发展。
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关键词
“党建
+思政
”工作
模式
“一品三抓四结合”
党建
思政教育
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创新“党建+”工作模式,提升高校学生党支部育人实效性
被引量:
7
3
作者
王宁
崔岩岩
《广西教育学院学报》
2019年第4期59-62,共4页
随着《普通高等学校党建工作标准》的发布和党的十九大的召开,高校学生党建工作面临着跨越发展的重要机遇。应树立党建引领思想,统筹高校教育、管理与服务工作;丰富党建工作载体,促进“线上线下”教育双向互通;搭建实践育人平台,形成“...
随着《普通高等学校党建工作标准》的发布和党的十九大的召开,高校学生党建工作面临着跨越发展的重要机遇。应树立党建引领思想,统筹高校教育、管理与服务工作;丰富党建工作载体,促进“线上线下”教育双向互通;搭建实践育人平台,形成“学校——家庭——社会”的教育合力;完善党建工作机制,实现监督和考评有效结合;突出学生主体地位,发挥党支部战斗堡垒作用,从而推进高校立德树人根本任务,提升学生党支部育人实效性。
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关键词
“党建
+
”工作
模式
高校
学生党支部
育人
实效性
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职称材料
新闻媒体如何创新开展“党建+”工作模式
4
作者
刘浩
《活力》
2017年第9期59-59,共1页
做好新闻舆论引导工作,不仅是国家层面努力践行,地方主流媒体也要把握好方向,这不仅是媒体的责任,更 是媒体的主业.新闻媒体作为党和人民的喉舌,是做好党的新闻舆论工作的重要阵地.要提升新闻舆论引导水平,必须落实 马克思主义为新闻报...
做好新闻舆论引导工作,不仅是国家层面努力践行,地方主流媒体也要把握好方向,这不仅是媒体的责任,更 是媒体的主业.新闻媒体作为党和人民的喉舌,是做好党的新闻舆论工作的重要阵地.要提升新闻舆论引导水平,必须落实 马克思主义为新闻报道思想,以习近平总书记在党的舆论工作座谈会上的重要讲话精神为发展方向,落实“党媒姓党”的要 求.本文就创新开展“党建+”的工作模式,论述如何提高新闻舆论引导水平.
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关键词
“党建
+
”工作
模式
新闻舆论
引导方法
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“党建+”背景下民办高校学生党支部党建工作创新模式探析
被引量:
1
5
作者
王萌
《新丝路》
2023年第1期164-166,共3页
新时代民办高校在学生党支部党建工作方面存在诸多问题与挑战,从本质上看是缺乏成体系的党建理念以及学生党支部党建工作新方法。本文探索在新时期“党建+”背景下民办高校开展学生党支部党建工作的创新模式:从“党建+”的理念内涵入手...
新时代民办高校在学生党支部党建工作方面存在诸多问题与挑战,从本质上看是缺乏成体系的党建理念以及学生党支部党建工作新方法。本文探索在新时期“党建+”背景下民办高校开展学生党支部党建工作的创新模式:从“党建+”的理念内涵入手,指出学生党支部党建工作的核心问题是要明确“加”什么、如何“加”和“加”的成效;着眼于树立“党建+”理念,提出并分析“党建+立德树人”“党建 学生管理”“党建+品牌创建”和“党建+心理”等模式,以实现党建引领民办高校育人工作全面协调发展。
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关键词
“党建
+
”工作
模式
民办高校
学生党支部
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题名
高职院校基层党支部“党建+”工作模式探索
1
作者
刘娜
机构
湖南城建职业技术学院
出处
《新丝路》
2024年第15期213-215,共3页
基金
湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划高等教育重点课题“基于高校党建培育工程的教师党支部‘1+X’工作模式探索”(项目编号:XJKX20A073)。
文摘
文章首先探讨了构建高职院校基层党支部“党建+”工作模式的意义;其次,分析了高职院校基层党支部工作现状;最后,提出了“党建+思想政治教育“”党建+专业建设“”党建+校园文化“”党建+社会服务“”党建+科研建设“”党建+网络平台“”党建+队伍建设”等“党建+”工作模式。
关键词
高职院校
基层党支部
“党建
+
”工作
模式
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
中职学校党建工作与思政教育协同育人模式的探索——以南宁六职校“一品三抓四结合”的“党建+思政”工作模式为例
被引量:
1
2
作者
李智宁
机构
南宁第六职业技术学校
出处
《广西教育》
2023年第20期27-29,34,共4页
文摘
本文以南宁第六职业技术学校为例,阐述“一品三抓四结合”的“党建+思政”工作模式的框架、内容及其建构过程,提出党建工作要打造特色党建品牌,要抓好领导班子队伍、教师队伍、党员队伍的建设工作,要与教育教学结合、与乡村振兴相结合、与企业共建结合、线上线下学习相结合,进而发挥党建和思政教育协同育人的互补作用,促进学生全面发展。
关键词
“党建
+思政
”工作
模式
“一品三抓四结合”
党建
思政教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
创新“党建+”工作模式,提升高校学生党支部育人实效性
被引量:
7
3
作者
王宁
崔岩岩
机构
南通大学杏林学院
出处
《广西教育学院学报》
2019年第4期59-62,共4页
基金
2017年江苏省教育厅高校哲学社会科学专题研究项目(立项号:2017SJBFDY555)成果
文摘
随着《普通高等学校党建工作标准》的发布和党的十九大的召开,高校学生党建工作面临着跨越发展的重要机遇。应树立党建引领思想,统筹高校教育、管理与服务工作;丰富党建工作载体,促进“线上线下”教育双向互通;搭建实践育人平台,形成“学校——家庭——社会”的教育合力;完善党建工作机制,实现监督和考评有效结合;突出学生主体地位,发挥党支部战斗堡垒作用,从而推进高校立德树人根本任务,提升学生党支部育人实效性。
关键词
“党建
+
”工作
模式
高校
学生党支部
育人
实效性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新闻媒体如何创新开展“党建+”工作模式
4
作者
刘浩
机构
北安市委组织部电教办
出处
《活力》
2017年第9期59-59,共1页
文摘
做好新闻舆论引导工作,不仅是国家层面努力践行,地方主流媒体也要把握好方向,这不仅是媒体的责任,更 是媒体的主业.新闻媒体作为党和人民的喉舌,是做好党的新闻舆论工作的重要阵地.要提升新闻舆论引导水平,必须落实 马克思主义为新闻报道思想,以习近平总书记在党的舆论工作座谈会上的重要讲话精神为发展方向,落实“党媒姓党”的要 求.本文就创新开展“党建+”的工作模式,论述如何提高新闻舆论引导水平.
关键词
“党建
+
”工作
模式
新闻舆论
引导方法
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
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题名
“党建+”背景下民办高校学生党支部党建工作创新模式探析
被引量:
1
5
作者
王萌
机构
黑龙江财经学院
出处
《新丝路》
2023年第1期164-166,共3页
文摘
新时代民办高校在学生党支部党建工作方面存在诸多问题与挑战,从本质上看是缺乏成体系的党建理念以及学生党支部党建工作新方法。本文探索在新时期“党建+”背景下民办高校开展学生党支部党建工作的创新模式:从“党建+”的理念内涵入手,指出学生党支部党建工作的核心问题是要明确“加”什么、如何“加”和“加”的成效;着眼于树立“党建+”理念,提出并分析“党建+立德树人”“党建 学生管理”“党建+品牌创建”和“党建+心理”等模式,以实现党建引领民办高校育人工作全面协调发展。
关键词
“党建
+
”工作
模式
民办高校
学生党支部
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校基层党支部“党建+”工作模式探索
刘娜
《新丝路》
2024
0
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职称材料
2
中职学校党建工作与思政教育协同育人模式的探索——以南宁六职校“一品三抓四结合”的“党建+思政”工作模式为例
李智宁
《广西教育》
2023
1
下载PDF
职称材料
3
创新“党建+”工作模式,提升高校学生党支部育人实效性
王宁
崔岩岩
《广西教育学院学报》
2019
7
下载PDF
职称材料
4
新闻媒体如何创新开展“党建+”工作模式
刘浩
《活力》
2017
0
下载PDF
职称材料
5
“党建+”背景下民办高校学生党支部党建工作创新模式探析
王萌
《新丝路》
2023
1
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