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从“入门之道”与“纯正之学”走向审美的人生:丰子恺艺术教育论
被引量:
1
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作者
蒋霞
杨晓河
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
2014年第4期102-108,共7页
在艺术教育上,丰子恺以艺术普及作为"入门之道",以"纯正之学"作为艺术教育的核心,二者共同引导大众走向审美的人生,首先达致"器"的层面的生活美化即生活艺术化,进而实现"道"的层面的精神提升...
在艺术教育上,丰子恺以艺术普及作为"入门之道",以"纯正之学"作为艺术教育的核心,二者共同引导大众走向审美的人生,首先达致"器"的层面的生活美化即生活艺术化,进而实现"道"的层面的精神提升即人生艺术化。
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关键词
丰子恺
艺术教育
“入门之道”
“纯正之学”
审美的人生
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题名
从“入门之道”与“纯正之学”走向审美的人生:丰子恺艺术教育论
被引量:
1
1
作者
蒋霞
杨晓河
机构
重庆交通大学人文学院
西南大学文学院
出处
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
2014年第4期102-108,共7页
基金
2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"丰子恺美学思想及对当代美学建构的启示(14YJC751015)"
重庆交通大学博士基金课题"中国现代美学史视阈下的丰子恺研究(2012kjc2-006)"研究成果
文摘
在艺术教育上,丰子恺以艺术普及作为"入门之道",以"纯正之学"作为艺术教育的核心,二者共同引导大众走向审美的人生,首先达致"器"的层面的生活美化即生活艺术化,进而实现"道"的层面的精神提升即人生艺术化。
关键词
丰子恺
艺术教育
“入门之道”
“纯正之学”
审美的人生
Keywords
Feng Zikai
art education
entry road
pure art
the aesthetic life
分类号
J110.9 [艺术—艺术理论]
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作者
出处
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被引量
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1
从“入门之道”与“纯正之学”走向审美的人生:丰子恺艺术教育论
蒋霞
杨晓河
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
2014
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