乔惟进教授等参加第二届“北京现代音乐节”暨第三届“全国和声理论与教学研讨会”

2005年5月27日至30日，由中央音乐学院、中国音乐家协会创作委员会与理论委员会共同主办的第二届“北京现代音乐节”暨第三届“全国和声理论与教学研讨会”在中央音乐学院举行。我院乔惟进教授和部分青年教师、研究生、本科生应邀参加了此次盛会。

全国目标教学理论研讨会纪要

一由国家教委基础教育司、国家教委考试中心、全国教育科学规划领导小组办公室、中央教育科学研究所、山东教育出版社联合召开的。全国目标教学理论研讨会”

全国目标教学理论研讨会在我省召开

由国家教委基础教育司、国家教委考试中心、全国教育科学规划领导小组办公室、中央教科所、山东教育出版社联合召开的“全国目标教学理论研讨会”于1994年11月l—4日在山东省泰安市召开。来自全国7所高等院校(教育学院)、18个省市自治区的近150位代表出席了会议。 会议主要内容:一是全面系统地回顾和总结近10年来全国目标教学改革所取得的经验和成果;二是对全国目标教学研究和实践中存在的不足和问题,进行了深入的反思和探讨;

仲景学说绽放异彩——第十四届全国仲景学说学术研讨会述评

由中华中医药学会主办、广西中医学院协办的第十四届全国仲景学说学术研讨会于2006年5月20～22日在广西南宁举行。本次会议以方法探索、理论创新、教学交流、实践提高为主题。学者们在理论创新的基础上，还对仲景治法及其方药应用作了更深更广的研究和阐述。此外，仲景理论之临床应用及经验体会，也是本届学术研讨会凸显的亮点之一；本次研讨会的新颖之处还在于更多现代的教学模式和理念以及实验方法得到开发和引进。

第十三届全国仲景学说学术研讨会述要

由中华中医药学会仲景学说专业委员会主办、黑龙江中医药大学承办的第十三届全国仲景学说学术研讨会于2005年8月6日至8日在黑龙江中医药大学召开,参会论文140多篇,集中反映了近年来国内仲景学说研究的新动态、新收获、新见解、新起点、新进展和新的学术水平,其涉及的范围有理论探讨、治法研究、方药阐析、临证心悟、医史文献与版本、教学与实验研究等内容。

极大关注:如何走进音乐——第一届全国音乐欣赏教学学术研讨会评述

2003年11月7-12日,在北京平谷举行了第一届全国音乐欣赏教学学术研讨会(图片见本期封二).

更新观念 锐意创新——“2003年武汉·全国翻译理论与翻译教学研讨会”综述

由华中师范大学外国语学院和翻译研究中心主办,湖北省/武汉翻译工作者协会协办的"2003年武汉@全国翻译理论与翻译教学研讨会"于7月13日-14日在华中师范大学召开.来自全国各高校、出版社、杂志社等38个单位的100多名代表参加了会议.

“文学伦理学批评:理论探索与批评实践”全国学术研讨会将在宜昌召开

由华中师范大学文学院《外国文学研究》编辑部、湖北省外国文学学会、湖北文学理论与批评研究中心、三峡大学联合主办的“文学伦理学批评：理论探索与批评实践”全国学术研讨会将于2012年12月21-23日在宜昌召开，热忱欢迎国内相关学科的教学科研人员以及博士生和硕士生拨冗与会。

释“历史解释”

7月16日，我在“学科素养与历史教学”全国学术研讨会上，以《是“理解”，还是“解释”？——史学理论研究中的难点》为题做了一次发言；因是大会的发言，总觉得没能把问题说清楚。会后回到上海，一位老朋友来电，问我“什么是历史解释”。我听了颇感意外，他在中学从事历史教学已几十年了，天天上课，恐怕天天用到“历史解释”，何以反要问我“什么是历史解释”？

澄清关于“历史解释”的两种误解

2017年7月,笔者在“学科素养与历史教学”全国学术研讨会上,曾以《是理解？还是解释？——史学理论研究中的难点》为题做了一个发言,会后,将发言整理成文（《释“历史解释”》）,刊于《中学历史教学参考》上。拙文刊出后,收到不少同仁的来信,或讨论学术问题,或探讨教学实践,也有对拙文提出商榷和疑义,笔者深为感动,也颇受启发。来信涉及的教学问题,需要另外撰文讨论。