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民办高校培养“全媒型”人才的难点及破解
1
作者
夏文蓉
《新闻爱好者》
北大核心
2016年第7期59-62,共4页
"媒介融合"的趋势对于新闻人才的专业素质提出了"全媒型"要求,我国的新闻舆论工作实践同样要求未来的新闻从业人员成为"全媒型"人才。立足民办高校新闻教育的实际,民办高校培养"全媒型"新闻人...
"媒介融合"的趋势对于新闻人才的专业素质提出了"全媒型"要求,我国的新闻舆论工作实践同样要求未来的新闻从业人员成为"全媒型"人才。立足民办高校新闻教育的实际,民办高校培养"全媒型"新闻人才的难点为:"全媒型"人才是高水平人才,而民办高校新闻专业大多办学水平低;"全媒型"人才是复合型人才,而民办高校新闻专业大多培养单一型专业人才;"全媒型"人才是创新型人才,而民办高校新闻专业人才培养的理念和实践大多滞后。总之,民办高校新闻专业的人才培养与社会对"全媒型"人才的急切需求之间存在着较大差距。而破解难点的关键在于提高人才培养质量,民办高校新闻教育提高人才培养质量,需要在战略定位、学科定位、课程体系创新等三个方面加以突破。
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关键词
民办高校
新闻教育
“全媒型人才”
难点
下载PDF
职称材料
探索培养“全媒型”人才之路——以三江学院新闻学专业为研究案例
被引量:
2
2
作者
周必勇
《新闻爱好者》
北大核心
2016年第7期62-65,共4页
媒介融合时代需要兼具"全媒体"业务技能和复合型知识结构的"全媒型"人才,这对当前中国的新闻专业教育提出了新的挑战和要求。根据自身的办学定位和特点,民办高校尤其应该走"应用型复合型""差异化特...
媒介融合时代需要兼具"全媒体"业务技能和复合型知识结构的"全媒型"人才,这对当前中国的新闻专业教育提出了新的挑战和要求。根据自身的办学定位和特点,民办高校尤其应该走"应用型复合型""差异化特色化"的人才培养之路,在培养"全媒型"人才方面开拓创新,勇于探索。
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关键词
培养
“全媒
型
”
人才
个案研究
下载PDF
职称材料
题名
民办高校培养“全媒型”人才的难点及破解
1
作者
夏文蓉
机构
三江学院文学与新闻传播学院
南京大学新闻传播学院
出处
《新闻爱好者》
北大核心
2016年第7期59-62,共4页
文摘
"媒介融合"的趋势对于新闻人才的专业素质提出了"全媒型"要求,我国的新闻舆论工作实践同样要求未来的新闻从业人员成为"全媒型"人才。立足民办高校新闻教育的实际,民办高校培养"全媒型"新闻人才的难点为:"全媒型"人才是高水平人才,而民办高校新闻专业大多办学水平低;"全媒型"人才是复合型人才,而民办高校新闻专业大多培养单一型专业人才;"全媒型"人才是创新型人才,而民办高校新闻专业人才培养的理念和实践大多滞后。总之,民办高校新闻专业的人才培养与社会对"全媒型"人才的急切需求之间存在着较大差距。而破解难点的关键在于提高人才培养质量,民办高校新闻教育提高人才培养质量,需要在战略定位、学科定位、课程体系创新等三个方面加以突破。
关键词
民办高校
新闻教育
“全媒型人才”
难点
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G210-4 [文化科学—新闻学]
下载PDF
职称材料
题名
探索培养“全媒型”人才之路——以三江学院新闻学专业为研究案例
被引量:
2
2
作者
周必勇
机构
三江学院文学与新闻传播学院
出处
《新闻爱好者》
北大核心
2016年第7期62-65,共4页
文摘
媒介融合时代需要兼具"全媒体"业务技能和复合型知识结构的"全媒型"人才,这对当前中国的新闻专业教育提出了新的挑战和要求。根据自身的办学定位和特点,民办高校尤其应该走"应用型复合型""差异化特色化"的人才培养之路,在培养"全媒型"人才方面开拓创新,勇于探索。
关键词
培养
“全媒
型
”
人才
个案研究
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G210-4 [文化科学—新闻学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
民办高校培养“全媒型”人才的难点及破解
夏文蓉
《新闻爱好者》
北大核心
2016
0
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职称材料
2
探索培养“全媒型”人才之路——以三江学院新闻学专业为研究案例
周必勇
《新闻爱好者》
北大核心
2016
2
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