高校英语专业“全方位进阶型”学科竞赛体系构建的实践探索——基于广义的知识观

本文以东北师范大学外国语学院学科竞赛体系构建的实践为例,首先分析了英语专业"全方位进阶型"学科竞赛体系构建的背景,在此基础上构建了具体的英语专业"全方位进阶型"学科竞赛体系,而后阐释了英语专业"全方位进阶型"学科竞赛体系实施的主要方法,最后提出了进一步完善该学科竞赛体系的两点建议。