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物流管理专业“全程全真”校内生产实训基地建设——宜宾职业技术学院为例
被引量:
3
1
作者
卢琳
《教育教学论坛》
2016年第52期247-248,共2页
宜宾职业技术学院物流管理专业通过建立健全"共建共管、互利共赢"的校内生产性实训基地运行机制,实现在校内基地内能够有效将学生专业知识学习、企业实践锻炼、创新创业能力锻炼的培养相融合。专业教学中心成立实体公司,引入...
宜宾职业技术学院物流管理专业通过建立健全"共建共管、互利共赢"的校内生产性实训基地运行机制,实现在校内基地内能够有效将学生专业知识学习、企业实践锻炼、创新创业能力锻炼的培养相融合。专业教学中心成立实体公司,引入各类生产企业入驻校园实训基地正常开展生产经营;校内实训室按真实环境建设;在课程体系开发、教材建设、教学方法与教学手段、考核和评价体系等方面校内实训基地建设按照"全程全真"建设模式进行了探索。
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关键词
物流管理专业
“全程全真”
校内生产实训基地
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题名
物流管理专业“全程全真”校内生产实训基地建设——宜宾职业技术学院为例
被引量:
3
1
作者
卢琳
机构
宜宾职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2016年第52期247-248,共2页
文摘
宜宾职业技术学院物流管理专业通过建立健全"共建共管、互利共赢"的校内生产性实训基地运行机制,实现在校内基地内能够有效将学生专业知识学习、企业实践锻炼、创新创业能力锻炼的培养相融合。专业教学中心成立实体公司,引入各类生产企业入驻校园实训基地正常开展生产经营;校内实训室按真实环境建设;在课程体系开发、教材建设、教学方法与教学手段、考核和评价体系等方面校内实训基地建设按照"全程全真"建设模式进行了探索。
关键词
物流管理专业
“全程全真”
校内生产实训基地
Keywords
logistics management
full of Quanzhen
production practice base on campus
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
物流管理专业“全程全真”校内生产实训基地建设——宜宾职业技术学院为例
卢琳
《教育教学论坛》
2016
3
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