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全纳教育视阈下特殊教育专业“应用型”人才培养模式的构建
被引量:
7
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作者
祝春梅
《佳木斯大学社会科学学报》
2010年第6期104-106,共3页
"全纳教育(inclusive education)"是目前特殊教育乃至普通教育领域最流行的国际教育思潮之一,对世界各国特殊教育事业的发展产生了广泛而又深远的影响。全纳教育视阈下"应用型"人才培养模式的构建顺应了特殊教育发...
"全纳教育(inclusive education)"是目前特殊教育乃至普通教育领域最流行的国际教育思潮之一,对世界各国特殊教育事业的发展产生了广泛而又深远的影响。全纳教育视阈下"应用型"人才培养模式的构建顺应了特殊教育发展趋势和发展方向。我国一些开设特殊教育专业的高等院校正在积极寻求人才培养模式的改革,在人才培养目标、培养规格、课程设置、人才培养方向及方式等多方面进行了大量的思考与实践尝试。本文主要对全纳教育视阈下构建特殊教育"应用型"人才培养模式的必要性和培养方案等问题进行分析和阐述。
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关键词
特殊教育
“全纳
型
+
应用型
”
人才培养模式
下载PDF
职称材料
高校特教专业“全纳型+应用型”人才培养模式研究
被引量:
2
2
作者
周姊毓
《绥化学院学报》
2010年第5期8-10,共3页
特殊教育专业人才培养的质量如何直接影响我国特殊教育事业的发展。文章主要从人才培养目标、培养规格、课程设置、培养方式及保障体系等方面探讨全纳教育理念下特殊教育专业人才培养模式改革的方向,以期建立起一种特色、高效的人才培...
特殊教育专业人才培养的质量如何直接影响我国特殊教育事业的发展。文章主要从人才培养目标、培养规格、课程设置、培养方式及保障体系等方面探讨全纳教育理念下特殊教育专业人才培养模式改革的方向,以期建立起一种特色、高效的人才培养机制,培养出满足我国特殊教育现状和发展趋势的高级专门人才。
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关键词
全纳
教育
“全纳
型
+
应用型
”
培养模式
研究
下载PDF
职称材料
题名
全纳教育视阈下特殊教育专业“应用型”人才培养模式的构建
被引量:
7
1
作者
祝春梅
机构
绥化学院思想政治理论教研部
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2010年第6期104-106,共3页
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学研究资助项目(11542286)
文摘
"全纳教育(inclusive education)"是目前特殊教育乃至普通教育领域最流行的国际教育思潮之一,对世界各国特殊教育事业的发展产生了广泛而又深远的影响。全纳教育视阈下"应用型"人才培养模式的构建顺应了特殊教育发展趋势和发展方向。我国一些开设特殊教育专业的高等院校正在积极寻求人才培养模式的改革,在人才培养目标、培养规格、课程设置、人才培养方向及方式等多方面进行了大量的思考与实践尝试。本文主要对全纳教育视阈下构建特殊教育"应用型"人才培养模式的必要性和培养方案等问题进行分析和阐述。
关键词
特殊教育
“全纳
型
+
应用型
”
人才培养模式
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高校特教专业“全纳型+应用型”人才培养模式研究
被引量:
2
2
作者
周姊毓
机构
绥化学院
出处
《绥化学院学报》
2010年第5期8-10,共3页
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目
项目编号:11542286
文摘
特殊教育专业人才培养的质量如何直接影响我国特殊教育事业的发展。文章主要从人才培养目标、培养规格、课程设置、培养方式及保障体系等方面探讨全纳教育理念下特殊教育专业人才培养模式改革的方向,以期建立起一种特色、高效的人才培养机制,培养出满足我国特殊教育现状和发展趋势的高级专门人才。
关键词
全纳
教育
“全纳
型
+
应用型
”
培养模式
研究
Keywords
inclusive education
"Inclusive+Applied"
Training Mode
Study
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
全纳教育视阈下特殊教育专业“应用型”人才培养模式的构建
祝春梅
《佳木斯大学社会科学学报》
2010
7
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职称材料
2
高校特教专业“全纳型+应用型”人才培养模式研究
周姊毓
《绥化学院学报》
2010
2
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职称材料
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