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“全纳教育”理念在武术教育中的应用探索
被引量:
2
1
作者
彭飞
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第12期61-62,共2页
"全纳教育"理念在武术教育领域的应用,对增强学生在体育课堂上的主体性、公平性以及满足学生的个性发展具有显著作用。"全纳教育"理念在武术教育中的应用,必须强调人人参与,尊重学生的个性差异,设置全纳型的武术教...
"全纳教育"理念在武术教育领域的应用,对增强学生在体育课堂上的主体性、公平性以及满足学生的个性发展具有显著作用。"全纳教育"理念在武术教育中的应用,必须强调人人参与,尊重学生的个性差异,设置全纳型的武术教育课程,培养全纳型的武术教师,鼓励不同层次学生之间的相互协作,实现新时期武术教育的科学定位,促进我国武术教育的科学发展。
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关键词
“全纳教育”理念
武术教育
教育定位
武术教育课程
武术教师
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职称材料
题名
“全纳教育”理念在武术教育中的应用探索
被引量:
2
1
作者
彭飞
机构
苏州科技大学体育部
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第12期61-62,共2页
文摘
"全纳教育"理念在武术教育领域的应用,对增强学生在体育课堂上的主体性、公平性以及满足学生的个性发展具有显著作用。"全纳教育"理念在武术教育中的应用,必须强调人人参与,尊重学生的个性差异,设置全纳型的武术教育课程,培养全纳型的武术教师,鼓励不同层次学生之间的相互协作,实现新时期武术教育的科学定位,促进我国武术教育的科学发展。
关键词
“全纳教育”理念
武术教育
教育定位
武术教育课程
武术教师
Keywords
concept of "inclusive education"
Wushu education
educational orientation
Wushu education cur-riculum
Wushu teachers
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“全纳教育”理念在武术教育中的应用探索
彭飞
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018
2
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