“全评价”分析框架在高校图书馆统计与评估上应用的思考

"全评价"分析框架包含六大要素和三个维度,已在学术评价上有所应用,也可以在图书馆统计和评估上进行示范性应用。目前图书馆统计和评估存在评估的规范性不够;评价指标之间的逻辑不强;有关质量、创新、效用指标的数据与评估缺失;对统计、评估重要性认识不足;对评估问题研究不深和对评估实践组织不力等问题,可以采取建立与完善高校图书馆的评估指标体系;提高对统计、评估工作重要性的认识;建立相应数据库;委托第三方评估;重点开展质量、创新与效用评估和开展多元评价等对策。

“全评价”分析框架下的图书馆网站评价研究

为了探讨国内外图书馆网站评价研究的进展、问题和对策,采用"全评价"分析框架,应用文献计量法、比较分析法等方法,从评价主体、评价客体、评价目的、评价方法、评价标准及指标、评价制度这6个角度入手,结合形式、内容和效用3个层面,对21世纪以来国内外有关图书馆网站评价的研究文献进行了梳理与分析。研究发现,目前图书馆网站评价存在许多问题,诸如评价主体过于单一、评价客体过于宽泛、评价制度尚未建立等,文章从6个方面提出了相应的对策,以期为图书馆网站评价提供参考,进而提高图书馆网站建设质量。对策主要包括:(1)推进评价主体多元化与专业化;(2)促进评价客体多样化与全面化;(3)坚持评价目的具体化和明确化;(4)推动评价方法专业化和综合化;(5)促进评价标准及指标规范化和客观化;(6)重视评价制度建设和培养制度规范意识等。

基于“全评价”分析框架的公共图书馆馆藏建设质量评价——以闵行区图书馆为例

公共图书馆担负科学研究服务、大众服务的双重任务,馆藏资源建设是公共图书馆基础性工作,随着各级公共图书馆图书入藏量的不断增加,如何提高馆藏建设质量,成为亟待解决问题。为加强公共图书馆馆藏建设水平,需及时进行全面评价。为此,以闵行区图书馆为例,采用“全评价”分析框架,对其馆藏建设质量进行评价,为公共图书馆改进馆藏建设提供有益参考。

基于“全评价”分析框架的学术期刊微信公众平台评价体系研究

【目的/意义】越来越多的学术期刊开通、运营微信公众平台,全面、客观地评价其运营与价值对于用户和运营者都具有重要参考价值。【方法/过程】基于"全评价"分析框架的形式评价、内容评价、效用评价三大评价维度,运用文献计量法、用户评议法和层次分析法进行指标赋权,构建学术期刊微信公众平台评价体系。【结果/结论】构建了三大层次包含3个一级指标、10个二级指标的学术期刊微信公众平台评价指标体系,并引入WCI构建最终的评价公式,便于进行定量评价,旨在为优化学术期刊微信公众平台运营提供参考,提升用户获取所需信息的效率。

“全评价”分析框架下图书馆网站评价体系的分析与构建

图书馆网站评价对于提升图书馆网站建设质量具有重要意义。为科学、全面地评价图书馆网站,在回顾国内外相关研究的基础上,采用'全评价'分析框架对图书馆网站评价体系的构建进行分析,提出图书馆网站评价的评价主体应由馆员、学者和用户共同组成,评价客体应在分类评价的前提下各有侧重,应综合运用形式评价法、内容评价法、效用评价法进行评价。此外,文章还构建了一个包括网站形式、内容和效用3个层面的图书馆网站评价指标体系。

创意类开放数据竞赛作品评价指标体系构建与测定——以数字人文项目为例

为激励大众参与公开数据的开发利用,各领域纷纷举办开放数据竞赛活动,并引发了社会各界的广泛关注。近年来数字人文项目的兴起一方面产生了大量的开放数据,另一方面由于其跨领域和学科交叉等特性,也给开放数据竞赛带来了新的契机,特别是针对数字人文项目开展相关的创意类开放数据竞赛,其影响力和社会价值不容小觑。随着数字人文领域创意类开放数据竞赛的推动和发展,对于作品的评价是确保开放数据竞赛公平公正的有效途径,也是项目后期孵化和推广的重要依据。目前国内外在这方面的实践还处于摸索起步阶段,理论研究方面更是鲜有关注,因此有必要对创意类开放数据竞赛中的竞选作品构建一套科学系统的评价指标体系。本文以"全评价"分析框架和D&M模型为基础,结合创意类开放数据竞赛的目的和数字人文领域的特色,初步确立了评价指标体系。在此基础上运用德尔菲法征询专家意见,完善指标体系并获取指标重要性得分,选用基于指数标度的层次分析法计算各指标权重;以上海图书馆举办的创意类开放数据竞赛为例,采用逼近理想解排序法和评价指标体系对部分竞选项目进行评估,从而完成指标体系的最终测定;最后对数字人文领域创意类开放数据竞赛的参赛项目评审和数字人文类互联网应用的开发提出若干建议。