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“八链共舞”舞出校企融合发展最美姿态——以江苏省如皋市江海高级技工学校为例
1
作者
文/
缪建军
《职业》
2024年第1期62-65,共4页
大力发展技工教育,为国家经济高质量快速发展培养高素质高技能人才,这不仅是时代的召唤,更是技工院校的职责要义。江苏省如皋市江海高级技工学校主动适应区域经济发展方式转变和产业升级,全力推动校企合作人才培养模式改革与创新,以招...
大力发展技工教育,为国家经济高质量快速发展培养高素质高技能人才,这不仅是时代的召唤,更是技工院校的职责要义。江苏省如皋市江海高级技工学校主动适应区域经济发展方式转变和产业升级,全力推动校企合作人才培养模式改革与创新,以招生链、专业链、教学链、培训链、文化链、竞赛链、就业链、产业链为形式,形成“八链共舞”校企合作体系,以此找准学校与企业的利益共同点,开辟了一条可持续发展之路,为校企共荣铺就了绿色通道。
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关键词
技工教育
校企合作
“八链共舞”
校企
共
荣
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题名
“八链共舞”舞出校企融合发展最美姿态——以江苏省如皋市江海高级技工学校为例
1
作者
文/
缪建军
机构
江苏省如皋市江海高级技工学校党支部
出处
《职业》
2024年第1期62-65,共4页
文摘
大力发展技工教育,为国家经济高质量快速发展培养高素质高技能人才,这不仅是时代的召唤,更是技工院校的职责要义。江苏省如皋市江海高级技工学校主动适应区域经济发展方式转变和产业升级,全力推动校企合作人才培养模式改革与创新,以招生链、专业链、教学链、培训链、文化链、竞赛链、就业链、产业链为形式,形成“八链共舞”校企合作体系,以此找准学校与企业的利益共同点,开辟了一条可持续发展之路,为校企共荣铺就了绿色通道。
关键词
技工教育
校企合作
“八链共舞”
校企
共
荣
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
“八链共舞”舞出校企融合发展最美姿态——以江苏省如皋市江海高级技工学校为例
文/
缪建军
《职业》
2024
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