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“公共政策分析”课程教学新探 被引量:3
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作者 徐庆利 《航海教育研究》 2009年第4期86-87,共2页
针对"公共政策分析"课程发展的趋势及存在的问题,认为应在继续坚持基础理论授课的同时,注意强化教学内容、完善教学手段,以便为当今公共政策发展提供更多、更好的理论支持。
关键词 课程教学 教学内容 教学手段 “公共政策分析”
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小组讨论在“公共政策分析”教学中的应用研究 被引量:1
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作者 李世祥 曾旭 马海燕 《科教导刊》 2015年第12X期99-100,148,共3页
小组讨论是一种互动式、引导式和主动性强的教学方式,能够培养学生发散性思维,提高学生创新能力。小组讨论教学法能够引导学生自主学习、提高学生自主学习能力及问题研究能力,同时体现了多样性教学方法在大学本科教育中的重要性。文章... 小组讨论是一种互动式、引导式和主动性强的教学方式,能够培养学生发散性思维,提高学生创新能力。小组讨论教学法能够引导学生自主学习、提高学生自主学习能力及问题研究能力,同时体现了多样性教学方法在大学本科教育中的重要性。文章介绍了小组讨论教学法在公共管理类课程中的内涵、设计及效果意义,并结合公共政策分析学科特色,探讨了小组讨论教学法在课堂教学、案例分析、实践应用中的具体操作过程。 展开更多
关键词 “公共政策分析” 小组讨论 案例教学 教学模式
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MPA教育中公共政策知识体系的建构
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作者 方卫华 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2005年第1期48-52,共5页
指出在公共管理的教学中,我国公共政策分析的知识体系建构不甚完善,尤其体现在教材体系中;提出了知识体系的建构问题,认为公共政策分析知识不能是一种平面的知识,而应是一种立体的知识结构。
关键词 MPA教育 知识体系 “公共政策分析” 立体模型 高校
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After the Internet: New Technologies, Social Issues, and Public Policies 被引量:3
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作者 Vincent Mosco 《Fudan Journal of the Humanities and Social Sciences》 2017年第3期297-313,共17页
This article addresses the evolution of the Internet from a loosely organized, decentralized, and pluralistic system to the Next Internet, a tightly controlled, centralized and commodified system under corporate and g... This article addresses the evolution of the Internet from a loosely organized, decentralized, and pluralistic system to the Next Internet, a tightly controlled, centralized and commodified system under corporate and government control. Drawing on a political economy perspective, it begins by addressing the technologies that comprise the Next Internet. These include Cloud Computing, Big Data Analytics, and the Internet of Things whose convergence raises significant issues in the political economy of communication and society. The paper concentrates specifically on military, environmental, economic, privacy, and labor problems. It concludes by considering the significance of viewing the Next Internet as a public utility like electricity and water. 展开更多
关键词 INTERNET Cloud computing Big data analytics Internet of things Public utility
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