“公平”定义与价值选择

“公平”概念是对社会关系的一种度量 ,属规范范畴。定义“公平”逻辑上乃是一种价值陈述 ,其实质是一种价值选择。“机会平等”或“结果平等”乃是两种价值取向的公平定义 ,从人的价值实现而言 ,“机会平等”

隋炀帝的“效率”与唐太宗的“公平”

一个国家可能在积贫积弱的情况下走向衰落,也有可能在国力强盛的情况下走向崩溃。富强("效率")并未给隋朝带来长治久安,而对于"公平"的追求。

何谓“公平”?

汪洋同志曾撰文与我商榷，提出“牺牲公平的教育也一定会牺牲效率”。在讨论公平与效率的关系之前，我们首先需要思考何谓“公平”。

论分配问题上的政府责任与政策理性(二)——从区分“公平”与“均平”说起

三、政府为发挥好职能，需要把握好市场经济环境中的政策理性如果政府要在结果的公平（均平）方面托底，还应注意到，在不少很现实的问题上，现在存在着职能行使结果的错位。我可以举一个例子：各方都谈论得很热烈的房地产，我看来看去，总认为政府首先要托的底不是“经济适用房”，一定应该是廉租房——廉租房的入住者是没有产权的，由政府甄别鉴定社会最低收入阶层，让他们入住，使之“居者有其屋”。这也是关联整个社会稳定的一种“公共产品”。当然，政府做这件事情的管理成本也会非常高，必须在这么多社会成员里面，对公众负责地认清楚，到底谁有资格得到这种廉租房待遇。人住进去以后，、政府还要跟踪观察，他如果以后收入上升了，到了一定的程度，还得劝他搬出去，别住这个廉租房了，把资源腾出来去解决真正的低收入阶层“居者有其屋”的问题。这么高的管理成本是值得的，因为这是政府非做不可的事，关系着整个社会的稳定。

央企薪酬:“不平”与“公平”

工资问题无小事，事关职工核心经济权益，也是影响劳动关系的一个关键因素。和其他企业不同的是，一段时间以来，央企薪酬备受关注。重点有两个方面：一是和其他类型企业比较，央企薪酬普遍较高，垄断企业职工一年收入可以是普通企业职工10年的收入；二是在央企内部，收入倍差却在不断加大，用人力资源和社会保障部劳动工资研究所所长苏海南的话说就是，与职工平均工资的比例相差13．6倍左右。

对现阶段收入分配“公平”的思考

江泽民同志在党的十六大报告中指出：“深化分配制度要坚持效率优先、兼顾公平……初次分配注重效率……发挥市场的作用……再分配注重公平……以共同富裕为目标，扩大中等收入者比重，提高低收入者收入水平。”这是全面建设小康社会时期分配制度的总纲。是党调整个人收入差距，实现分配公平的指导思想。

领导如何“公平”才公平

公平既是领导的职业道德，同时更是其工作的现实诉求。因为一旦下属感觉到不公平，就会满腔怨气与牢骚，无法安心工作，严重的甚至会在不公平感的驱使下进行破坏与报复。因此，为了公平起见，领导在工作时要避免将个人的偏好带进去，要同等甚至完全均等地对待每位下属。就像有些领导说的那样：

通过习作教学培育核心价值观——孙建锋老师《我和“公平”有个约会》“审辩式”习作教学创课评析

美是直观的。公平的美德,可见可闻,可审可辩,可躬身笃行。孙建锋老师《我和＂公平＂有个约会》＂审辩式＂习作教学创课（以下简称＂孙建锋‘审辩式’习作创课＂）,发扬了审思、明辨、笃行等修养、治学的传统经验,观照了当代小学生社会生活的实际需要和表现形式,是深化小学习作课程教学改革的创新尝试。

论分配问题上的政府责任与政策理性(一)——从区分“公平”与“均平”说起

本文的基本观点是：1、中文“公平”的内涵，需拆分为意指规则公正的“公平”和意指结果相近的“均平”，前者是保护、促进效率的，后者则的确与效率有一定的此消彼长关系。政府的责任在于前者主要是制定法规、维护公平竞争；在于后者主要是抑制、缓解收入悬殊。

从“公平”和“效率”看校长实名推荐制

11月20日．有关北大实行“中学校长实名推荐制”．因为江苏产生首名校长实名推荐学生、湖北已有学校对拟推荐学生进行公示等事情．而继续引起关注．浏览媒体评论和有关部门回应．不难看出．争议的关键词仍然是“公平”问题．即这一招生制度改革之所以会引起舆论焦虑．最主要的还是因为人们担心这会导致腐败、影响“公平”．

“多样化”与“公平”是培养创新人才的前提——访美国大学理事会副主席王湘波博士

我们国家要创新,创新从哪里来？首先就是要不同的人有不同的研究,如果说有人指令你做什么东西,让你怎么做就怎么做,那还叫创新吗？美国则不一样,每一个角落,每一个时间,每一个人都在创新,汇总起来就是社会的不断创新,社会的不断进步。这就要求我们的教育培养独立自主、有个性、会学习、能创造的个人。

创课之“审辩式习作教学”——《我和“公平”有个约会》实录

一、梦中情人＂公平＂长什么样？师：我们将要约见的梦中情人＂公平＂,她长什么样呢？像西施——像维纳斯——还是……语言可以画出来,请用一句话勾勒一下你这位＂梦中情人＂——＂公平＂的模样。生：（先动笔,再交流）公平就是天平两边分别放了一样重的两个玻璃球。师：形象!生：她长发飘飘,瓜子脸,丹凤眼,小巧的嘴巴,甜美的笑容。

高考阅卷中的“公平”问题

一年一度的高考总是会引来无数话题，有些是老生常谈，而有些话题，如高考阅卷，总会让人觉得神秘与讳莫如深。笔者数年来一直参加某省的高考阅卷工作，对阅卷流程较为熟悉，现就阅卷环节中所涉及的公平问题作一指陈。

社保立法应重在“公平”和“普惠”

据报道，《社会保险法》草案将于今年10月送交全国人大常委会四审，年内有望出台。据知情人士透露，各方争议主要集中在如何提高统筹层次、社会保险费征缴体制以及公务员和参照公务员管理的事业单位工作人员是否纳入社会保险体系。

社会保险立法重在“公平”和“普惠”

据报道，一直试图“绕开”矛盾的《社会保险法》又一次被逼到了墙角。《社会保险法》草案将于今年10月送交全国人大常委会四审，年内有望出台。据知情人士透露，各方争议主要集中在如何提高统筹层次、社会保险费征缴体制以及公务员和参照公务员管理的事业单位工作人员是否纳入社会保险体系。

股民的希望只有两个字:“公平”

笔者在家乡的山上茶室有一个意外的发现。那些私底下凑在一起的时候不免嘀嘀咕咕埋怨自己的退休收入“夫妻两人加起来还不如人家一个”的企业退休茶友．一到早上八九点就急着收拾回家。原来，他（她）们还都是股市里的兼职“小散”。他（她）们嘴上说是回去买小菜。其实不过是想到股市去挣一点小菜钱。

让“公平”的光辉照耀教学的每一个环节

主持人：理解了教育公平，确立了教育公平理念。作为教育教学的实践者，在教学中特别是课堂教学中。如何兑现教育公平昵？如果说上面一个板块我们在务虚，这一板块我们糟要务实，重点研讨如何操作的问题。我想，先请刘正芬老师来总体说说，在教学实施中兑现教育公平，我们可以从哪些角度来把握。

新时期——对“公平”的再认识

后盾在2008年第2期《学理论》杂志上撰文指出：公平一词在新的环境下应被充分赋予崭新的内容，在新的背景下，应被赋予时代的新目标、新意义以及划分的新方法。从外在的形式上看，公平更多地直接表现为平等，它包含很多种内容和形式，如地位平等、教育平等，而多数体现在制度、权力上。但在关注它的同时，往往忽略了更为重要的内在的公平，在构建公平社会中最需要关心的就是内在的公平。