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新时代贵州民办高校思政课教师“六个要求”的实践研究
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作者 刘春艳 《大学(思政教研)》 2022年第7期33-36,共4页
随着我国新时代的不断发展,对民办高校思政教师在教学中提出了“六个要求”。思政教师在教学中需要落实以习近平总书记“六个要求”为主的教学思想,并在教学中,发挥出自身的主动性和积极性,从而帮助高校教师进行思想政治教学。文章重点... 随着我国新时代的不断发展,对民办高校思政教师在教学中提出了“六个要求”。思政教师在教学中需要落实以习近平总书记“六个要求”为主的教学思想,并在教学中,发挥出自身的主动性和积极性,从而帮助高校教师进行思想政治教学。文章重点对习近平总书记对高校思政教师提出的“六个要求”教学理念进行实践研究,通过政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正来进行“六个要求”的实践教学,以促进教师思政教学的质量和效果的提高。 展开更多
关键词 “六个要求” 民办高校 思政教师
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新时代中小学思政课教师素养提升探析
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作者 辛文 栾学东 《新课程教学(电子版)》 2019年第21期75-76,共2页
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出"政治要强""情怀要深""思维要新""视野要广""自律要严""人格要正"六个要求,从政治素养、能力提升、以身立教三个层面,... 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出"政治要强""情怀要深""思维要新""视野要广""自律要严""人格要正"六个要求,从政治素养、能力提升、以身立教三个层面,对中小学思政课教师提出了新要求,也为新时代中小学思政课教师的角色定位做出了精确描述。 展开更多
关键词 思政课教师 “六个要求” 角色定位
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