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成人学习新特征分析 被引量：4
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作者 胡连峰 朱镜人 《成人教育》 北大核心 2007年第9期15-16,共2页
20世纪90年代,在知识经济初见端倪、信息时代"列车"刚刚启动之际,美国成人教育学家马尔科姆.诺尔斯(M.Knowles)提出了有关成人学习特征的五个著名假设。在信息时代,我们需要重新认识诺尔斯的成人学习理论。
关键词 信息时代 成人学习特征 “六化五性一增强”
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