辽宁“六地”红色文化融入大学生思想政治教育研究

辽宁“六地”红色文化是辽宁红色文化资源、红色历史、红色故事、红色精神的集中凝练,是大学生思想政治教育的天然教科书。对辽宁“六地”红色文化融入大学生思想政治教育的现状进行实地调研,针对调研发现的问题。提出从“被动学”到“主动学”:红色文化融入大学生主体;从“讲理论”到“重体验”:嵌入式学习红色资源;从“被参与”到“广参与”:红色文化渗入校园文化;从“独唱”到“大合唱”:共同开发红色资源四方面探索辽宁“六地”红色文化融入大学生思想政治教育的新路径。

以辽宁省“六地”红色资源实践属性打造“六地”红色文化体系

作为中国共产党领导辽宁人民进行革命活动的各种物质、非物质形态的遗存,辽宁“六地”红色资源承载着丰富的历史价值、精神价值、发展价值、教育价值。通过提炼其独有的实践属性,提出打造具有鲜明地域属性、历史特色的“六地”红色文化体系的必要性和构建路径,从而更好地发挥红色资源在新时代思想政治教育、精神文明建设和社会治理中的重要作用,激励辽宁人奋发有为,助推辽宁高质量发展。

高校图书馆精准传播辽宁“六地”红色文化的态势、策略与路径

以沈阳师范大学图书馆为例,融合图书馆资源优势,实施“点对点”精准传播辽宁“六地”红色文化:以史育人,实现“文化点对点”;以情动人,实现“平台点对点”;以智启人,实现“资源点对点”;以德树人,实现“育人点对点”;以行立人,实现“机制点对点”。

新时代辽宁“六地”红色文化资源融入廉洁文化建设的思考

党的十八大以来,党中央出台一系列有力举措,着力加强廉洁文化建设,督促党员干部增强廉政意识、严守自律底线,在全社会培育以文化人、以文育德和以文养廉的文化风尚。辽宁“六地”文化中蕴藏的廉洁文化,具有重要的历史教育意义。在新时代背景下,深入挖掘辽宁“六地”红色文化中丰富的廉洁文化内涵,并以多种创新手段,将其融入党员干部廉洁教育的各个环节,是开展反腐败斗争的新思考与新路径。

辽宁“六地”红色文化融入高校思政课研究

辽宁“六地”红色文化,以其独特性和厚重性成为优秀的思政课教学资源,研究辽宁“六地”红色文化如何在新时代高校思政课上落地生根有着非常重要的理论价值和现实意义.根据新时代高校思政课的特点和新时代大学生的特点,高校可以“故事”方式让辽宁“六地”红色文化在思政课上落地生根,阐述了辽宁“六地”红色文化在高校思政课落地生根的路径.

辽宁“六地”红色文化融入高校思政教育的价值意蕴和实现路径

辽宁“六地”红色文化是大学生进行思政教育的重要资源。将其融入思政教育具有重要的价值,不仅有利于丰富思政教育的内容和形式,而且有利于涵养大学生的精神气质,进而坚定文化自信。辽宁“六地”红色文化融入思政教育的实现路径主要有:打造红色理论课堂和网络平台、拓展红色实践活动体系、营造红色校园环境、完善多部门联合育人机制。

以“出版+”赋能辽宁“六地”红色文化建设的问题与对策——以沈阳出版社为例

辽宁“六地”红色文化具有丰富的文化内涵、独特的文化价值和深远的现实意义。但是其传播、深化、转化当前都面临着诸多问题,新闻出版单位应创新“出版+”赋能的多元模态,丰富出版内容、创新呈现形式、促进成果转化,使辽宁“六地”红色文化充分发挥其增强辽宁人民文化自信,提振干事创业的精气神的重要作用。

辽宁“六地”红色文化资源开发利用研究

辽宁“六地”红色文化资源充分体现了共产党人坚定的政治方向和理想信念,涵盖了党带领中国人民在辽宁进行革命、建设、改革的6个重要标识,是伟大实践的历史见证。在全面建设社会主义现代化的征程中,发挥辽宁“六地”红色文化时代价值,丰富内容与形式,扩大受众群体,拓展传播渠道,有着非常重要的时代意义。系统梳理辽宁“六地”红色文化资源价值,在此基础上,提出针对性和操作性强的辽宁“六地”红色文化资源开发利用路径。

辽宁“六地”红色文化融入大学生思想政治教育的价值意蕴及对策

中国共产党在领导中华儿女追寻“中国梦”的过程中创造出了独属于中华民族的宝贵精神财富,即红色文化。辽宁地处中国东北,是中国革命活动比较频繁的地区,这里遗留了众多红色文化资源。就目前的统计数据来看,辽宁各个历史时期的红色文化遗址多达782处,分布在沈阳、锦州、本溪、丹东等城市,这些红色文化对大学生思想政治教育具有重要的价值意蕴。因此,提出将红色文化教育纳入高校课程体系、丰富红色文化校园文化活动、利用红色文化资源开展社会实践活动、加强高校红色网络文化建设等对策,可以使辽宁“六地”红色文化发挥更广阔的育人实效。

弘扬辽宁“六地”红色文化的路径研究

辽宁拥有丰富的红色文化资源,它们是民族精神和时代精神的体现。在新时代背景下,应当努力将省内的红色文化资源有脉络、成体系地组织起来,同时运用多元化的传播方式,使辽宁的红色文化入脑入心,增强公众对辽宁“六地”红色文化资源的认同感和自豪感。文章阐述了辽宁“六地”红色文化的主要内容,在总结弘扬辽宁“六地”红色文化主要问题的基础上,提出若干可行性建议:以科学保护为首要任务,实现持续性发展;统筹各方工作,进行系统深入的研究工作;丰富展现形式,扩大红色文化影响力;开展宣传,拓展文化品牌的影响范围;健全有关“六地”红色文化保护与弘扬的相关法律法规;将辽宁“六地”红色文化融入高校思政教育。

红色文化资源在高职思政课中的应用价值研究——以辽宁“六地”红色文化资源为例

红色文化资源是中国共产党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是最宝贵的精神财富。辽宁“六地”红色文化资源蕴含丰富的思想内涵和时代价值,将其有效融入高职思政课教学中,有助于丰富思政课教学内容,提升课程感染力;有助于促进思政课教学改革,创新课程体系;有助于发挥红色资源教育功能,增强思政课育人实效,对于引导大学生厚植爱国情怀、传承红色基因、争做民族复兴重任的时代新人具有重要意义。

辽宁“六地”红色文化融入大学生爱国主义教育研究

辽宁“六地”红色文化,是辽宁省红色文化极具代表性的缩影,具有独特的地域属性和丰富的精神内涵,且辽宁“六地”红色文化与大学生爱国主义教育具有内在耦合性,能够引领大学生坚定理想信念,形成正确的价值导向。基于此,文章首先概述了辽宁“六地”红色文化融入大学生爱国主义教育的内在逻辑;其次分析了目前高校中关于开展辽宁“六地”红色文化融入爱国主义教育的过程中,存在着红色文化与高校思政课堂内容结合不紧密、红色文化的宣传形式缺乏创新、实践活动中对红色文化利用不强等三方面的问题。最后提出通过搭建教育基地、加强教育保障、完善课程体系、创新教育方法、营造文化氛围,为辽宁“六地”红色文化融入高校爱国主义教育提供支撑和保障。

辽宁“六地”红色文化资源融入高校思想政治理论课教学的思考——以“中国近现代史纲要”课为例

辽宁“六地”红色文化资源是传承红色基因、传播红色文化的重要载体,也是讲好新时代“大思政课”的教育资源宝库。有效将辽宁“六地”红色文化资源融入思政课,不仅会有助于发挥重要的历史育人效能,而且有助于思政课教师把道理讲深讲透讲活,筑牢青年学生家国意识。深化教学研究,推进课堂教学和实践教学联动;构建线上线下融入格局等,是辽宁“六地”红色文化资源有效融入“中国近现代史纲要”课教学的实施路径。

加速推进“六地”目标落地 奋力开创辽宁全面振兴新局面

本文以辽宁省“六地”建设目标为背景,提出推进“六地”目标落地,开创辽宁全面振兴新局面的建议。要通过深入调研,探寻“六地”建设的内在规律;通过统筹谋划,绘制“六地”建设的路线图;通过勇于实践,形成“六地”建设的早期收获;同时,优化政策供给,形成“六地”建设的有力支撑。

辽宁“六地”红色文化资源融入思政课教学策略谈

辽宁“六地”红色文化是中国共产党人精神谱系的重要内容,是辽宁精神的红色血脉、红色基因和红色标识,也是思政课教学的优质教育资源。辽宁“六地”红色文化资源融入中学思政课教学,教师应在红色文化资源开发、选择、运用上下功夫,充分发挥红色文化资源对中学生爱国主义教育、理想信念教育的重要作用。

辽宁“六地”红色文化解读

辽宁“六地”红色文化不仅是辽宁红色文化的精华,也是我国红色文化的重要组成部分。文章基于此,首先从抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地六个方面解读了辽宁“六地”红色文化的内涵,继而探讨了辽宁“六地”红色文化的特征,包括地域性、丰富性、精神性,并揭示了辽宁“六地”红色文化的价值。

口述史视域下辽宁“六地”红色文化宣传与发展

口述史是一种独具特色的历史表现形式,它对“过去的记忆”进行重新建构,使“记忆”与“现实”相联系,是一种富有生命力的历史表达。辽宁“六地”红色文化作为我国历史悠久红色文化的重要组成部分,对其的研究无疑是具有重要价值的。本文将从口述史视角出发,探索辽宁“六地”红色文化的新颖宣传方式,进而探究其历史意义与发展价值。

辽宁“六地”红色文化资源融入高校思政课的价值意蕴和路径探析

红色文化资源是中国共产党人初心使命的载体,是高校思政课的生动素材。辽宁“六地”红色文化资源丰富,把握其深邃要义有助于推动思政课实现政治性与学理性的统一。本文坚持“传承红色基因,赓续红色血脉”的时代要求,阐释将辽宁“六地”红色文化资源融入高校思政课的价值意蕴,立足于当前辽宁“六地”红色文化资源融入思政课的现实困境,探索将辽宁“六地”红色文化资源融入高校思政课的可行路径,旨在为充分发挥红色文化资源育人功能、塑造青少年价值信仰、落实高校立德树人根本任务提供思路启示。

智慧文旅赋能辽宁“六地”红色资源开发利用四维一体模式

文章以辽宁“六地”红色文化资源为对象,围绕辽宁“六地”红色旅游景点,以智慧文旅赋能辽宁“六地”红色文化资源开发利用理论框架和实践路径,从做好红色资源数字化建设、构建红色基因图谱、做精红色文旅服务品牌、做优红色资源开发利用管理四个维度,探讨辽宁“六地”红色资源开发利用的一体化模式,形成红色基因传承传播新亮点、新潮流、新流量、新动能,推动辽宁红色智慧文旅的实施,助力辽宁红色文化传承与发展,打造以智慧文旅赋能辽宁红色资源开发利用的新生态。

基于辽宁“六地”精神的高校基层党组织主题党日活动创新研究

辽宁“六地”是辽宁红色历史、红色故事、红色精神等红色文化资源的集中凝练,“六地”精神具有丰富内涵与时代意蕴。高校基层党组织主题党日活动聚焦辽宁“六地”精神,遵循主题鲜明、实效突出、形式多样的原则,通过创新理念与思路、优化制度与组织、丰富内容与形式、强化评价与保障等创新实现路径,能够切实提升主题党日活动的质量和效果。