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立足呼伦贝尔 科学定位 努力建设合格本科院校
1
作者
王志
《呼伦贝尔学院学报》
2005年第5期1-5,共5页
科学确定办学定位,是建设好呼伦贝尔学院关键所在。在发展战略上,制定新的“三步走”战略。即:2005—2008年基本完成学科建设、培养模式、办学层次、管理体制的结构性调整;2009—2010年,突出办学特色;2011—2013年,逐步把学校建成学科...
科学确定办学定位,是建设好呼伦贝尔学院关键所在。在发展战略上,制定新的“三步走”战略。即:2005—2008年基本完成学科建设、培养模式、办学层次、管理体制的结构性调整;2009—2010年,突出办学特色;2011—2013年,逐步把学校建成学科相对齐全、办学特色突出的高水平的地方性综合大学。实现“六大突破”,全面提高教学质量和办学效益。
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关键词
“三步走”战略
“六大突破”
合格本科院校
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职称材料
提高质量 办出特色 全力打造国家中职示范校
2
作者
薛景泉
哈育兵
《宁夏教育》
2014年第8期17-19,共3页
本文围绕创新职业教育发展方式、创新职业教育人才培养模式、创新职业教育评价考核制度“三个创新”,从推进职教理念变革、改革培养模式、改革课程设置、改革教学方法,推广应用信息技术以及不断创新深化校企合作等六个方面阐述了全力...
本文围绕创新职业教育发展方式、创新职业教育人才培养模式、创新职业教育评价考核制度“三个创新”,从推进职教理念变革、改革培养模式、改革课程设置、改革教学方法,推广应用信息技术以及不断创新深化校企合作等六个方面阐述了全力打造“国家中等职业教育改革发展示范学校”的做法体会:
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关键词
国家示范校建设
“三个创新”
“六大突破”
原文传递
题名
立足呼伦贝尔 科学定位 努力建设合格本科院校
1
作者
王志
机构
呼伦贝尔学院
出处
《呼伦贝尔学院学报》
2005年第5期1-5,共5页
文摘
科学确定办学定位,是建设好呼伦贝尔学院关键所在。在发展战略上,制定新的“三步走”战略。即:2005—2008年基本完成学科建设、培养模式、办学层次、管理体制的结构性调整;2009—2010年,突出办学特色;2011—2013年,逐步把学校建成学科相对齐全、办学特色突出的高水平的地方性综合大学。实现“六大突破”,全面提高教学质量和办学效益。
关键词
“三步走”战略
“六大突破”
合格本科院校
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
提高质量 办出特色 全力打造国家中职示范校
2
作者
薛景泉
哈育兵
机构
宁夏交通学校
出处
《宁夏教育》
2014年第8期17-19,共3页
文摘
本文围绕创新职业教育发展方式、创新职业教育人才培养模式、创新职业教育评价考核制度“三个创新”,从推进职教理念变革、改革培养模式、改革课程设置、改革教学方法,推广应用信息技术以及不断创新深化校企合作等六个方面阐述了全力打造“国家中等职业教育改革发展示范学校”的做法体会:
关键词
国家示范校建设
“三个创新”
“六大突破”
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
立足呼伦贝尔 科学定位 努力建设合格本科院校
王志
《呼伦贝尔学院学报》
2005
0
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职称材料
2
提高质量 办出特色 全力打造国家中职示范校
薛景泉
哈育兵
《宁夏教育》
2014
0
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