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谈人教版小学中高年级语文“六字”学习
1
作者
李永
《东西南北(教育)》
2018年第21期72-72,共1页
在小学语文新课程标准中,强调教师要重视学生的基础知识教育。而小学阶段是学生打好语文基础的关键时期,因此在这一阶段,学生就需要掌握基础的理论知识,并且能够掌握基本的阅读能力和写作能力,增强自己的语言应用能力。本文就结合当前...
在小学语文新课程标准中,强调教师要重视学生的基础知识教育。而小学阶段是学生打好语文基础的关键时期,因此在这一阶段,学生就需要掌握基础的理论知识,并且能够掌握基本的阅读能力和写作能力,增强自己的语言应用能力。本文就结合当前的教学现状,从六个方面论述了小学语文教学的相关策略。
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关键词
人教版
小学语文
“六字”学习
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职称材料
题名
谈人教版小学中高年级语文“六字”学习
1
作者
李永
机构
贵州省福泉市凤山兴隆小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第21期72-72,共1页
文摘
在小学语文新课程标准中,强调教师要重视学生的基础知识教育。而小学阶段是学生打好语文基础的关键时期,因此在这一阶段,学生就需要掌握基础的理论知识,并且能够掌握基本的阅读能力和写作能力,增强自己的语言应用能力。本文就结合当前的教学现状,从六个方面论述了小学语文教学的相关策略。
关键词
人教版
小学语文
“六字”学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
谈人教版小学中高年级语文“六字”学习
李永
《东西南北(教育)》
2018
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