期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈高校班主任工作的“六心”原则 被引量:6
1
作者 鲁芳 《临沧教育学院学报》 2006年第3期103-105,共3页
班主任是班集体的组织者和管理者,是培养学生良好思想品德和指导学生健康成长的导师,是在实施素质教育中把学生管理和教育教学完满结合的工程师。班主任的工作对象是性格各异的、活生生的年轻人,班主任的工作目标是使学生学会做人,完成... 班主任是班集体的组织者和管理者,是培养学生良好思想品德和指导学生健康成长的导师,是在实施素质教育中把学生管理和教育教学完满结合的工程师。班主任的工作对象是性格各异的、活生生的年轻人,班主任的工作目标是使学生学会做人,完成学业并成为有益于社会的人。作好班主任工作的根源来自于爱心,做事要有良心,工作细心,师生能交心,班委工作能放心,生活要有平常心。 展开更多
关键词 高校 班主任工作 “六心”原则 学生管理 素质教育 工作目标
下载PDF
浅议如何做好高职院校的班主任工作 被引量:1
2
作者 张宝峰 《内江科技》 2008年第6期142-142,166,共2页
本文针对当前学生所存在的一些问题以及班主任在工作中的问题,提出了在做学生工作时班主任应该采取的一些方式方法,并对怎样当好班主任也提出了一些有益的思路。
关键词 班主任工作 “六心”原则 班主任意识 新思路
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部