基于“六步法”教学的“整车电路故障诊断与排除”课程改革与研究

针对现在大学生上课"低头族"现象,提出"六步法"教学的课堂改革和实施方案,使学生在教师的引导下有计划地完成设定的学习情境,从而使学生由被动听课变为边学边做,从而提高学习效率和学习效果。

“电气安装的规划与实施”教学思考

为了提高"电气安装的规划与实施"课程的授课效率,采用基于工作过程为导向的情境教学"六步法",将理论学习与技能训练结合起来,"教人以渔",切实提高学生的学习信心、动手能力和职业素养,提高人才培养的质量.