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初中数学校本研修“六步法”模式的思考与实践
1
作者
罗利
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期144-145,共2页
通过校本研修“六步法”模式探究,有力地增强基地校的辐射作用,借助研修平台促进教师的专业发展和科研能力的提升,对教师的教育教学工作具有指导引领作用。
关键词
校本研修
“六步法”模式
下载PDF
职称材料
题名
初中数学校本研修“六步法”模式的思考与实践
1
作者
罗利
机构
瓦房店市教师进修学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期144-145,共2页
文摘
通过校本研修“六步法”模式探究,有力地增强基地校的辐射作用,借助研修平台促进教师的专业发展和科研能力的提升,对教师的教育教学工作具有指导引领作用。
关键词
校本研修
“六步法”模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
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1
初中数学校本研修“六步法”模式的思考与实践
罗利
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
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