iCAN物联网创新创业大赛“六维”育人的实践与探索——以德州学院为例

科技文化竞赛是培养学生综合能力的重要平台,也是提高大学生实践能力、创新能力的重要手段。本文以德州学院学生参加"美新杯"中国大学生iCAN物联网创新创业大赛为例,构建了由大学生竞赛指导委员会、专家委员会、校级管理机构、院系管理机构、实践教学平台、指导教师等六大组织架构组成的"六维"育人管理模式,并在各项大学生科技文化竞赛的实践中予以实践,显示出了良好的育人效果。