让“共享式”课堂绽放校园

所谓互动共享教学模式,就是把教育活动看作师生进行的一种生命与生命的交往、沟通,是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程的一种教学基本结构模式,在这个过程中,通过优化＂教学互动＂的方式,即通过调节师生关系及其相互作用,形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动,强化人与环境的交互影响,以产生教学共振,师生共享学习资源、学习过程、学习成果以及情感、体验、价值观等,从而达到提高教学效果的目的。教师要在教学中搭建互动平台,给学生自由,从而建立和谐的师生关系。

构建“共享式”课堂,让探究性学习“软着陆”

“共享式”课堂是一种师生共同构建探究性学习课堂的教学样态,是以学生的探究性学习为主,让师生在彼此积极主动的参与中,促进探究性学习的真实发生。在“共享式”课堂中,师生共同提出学习问题、共同准备学习资源、共同体验学习过程、共同展示学习成果,进而让探究性学习“软着陆”。