我国教育治理研究:现状分析、研究热点与发展趋势——基于CSSCI期刊的知识图谱分析

教育治理是深化我国教育领域综合改革的重要举措,现已成为教育领域研究者的研究热点。文章以2005-2020年中国知网收录、CSSCI来源期刊刊载的369篇教育治理研究论文为分析对象,运用关键词词频与聚类分析等方法剖析教育治理研究的“知识地图”。整体而言,我国教育治理研究成绩斐然,但教育治理理论与实践研究尚不能满足我国教育现代化建设的需求。未来,教育治理在研究逻辑上,要立足于中国特色国家治理体系和治理能力现代化语境,凸显中国大学治理特色;在研究方法上,要构建多种研究方法混合与共融的实证研究,丰富实证研究方法和强化规范研究;在研究视野上,以“共同利益”理念引领跨学科研究新格局,拓展全方位、多学科、多角度的研究视域。