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题名四个效应成就精彩人生——浅议高中班主任工作
被引量:1
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作者
贺月莲
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机构
湖南省株洲市第二中学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第5期45-47,共3页
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文摘
为深化我国教育领域综合改革,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,2016年9月《中国学生发展核心素养》总体框架正式颁布,提出了三个方面、六大要素、十八个基本点。"自主发展"便是其中的一个重要方面,它所关注的不只是"什么知识最有价值",而更多关注能力和品格。中学班主任面对的正是一群自主性发展突飞猛进的青春期的孩子,怎么样引导他们健康快乐的成长,是我们老师家长以及社会共同面临的问题,也是值得我们一起去探讨和反思。以在班级日常生活中遇到的实例与心得进行阐述,以期能够有助于老师们的实践所需,为学生的发展助力。
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关键词
“共生效应”“异性效应”“人本效应”“共建效应”
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名地铁车站与城市综合体整合建筑设计创新理念研究
被引量:2
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作者
李双
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机构
广州地铁设计研究院股份有限公司
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出处
《中国勘察设计》
2021年第2期85-87,共3页
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文摘
城市综合体与地铁交通相互整合,可以形成互为补充、促进的共生效应。城市综合体具有功能多元化、规模巨大化等特性,二者的衔接空间具有一定的特殊性和复杂性,对构建人本观的现代城市生活空间具有重要意义。本文以宁波市轨道交通3号线仇毕站与城市综合体的衔接空间为研究对象,提出地铁_城市整体设计理念,以期对我国地铁站建筑综合体的设计和建设提供借鉴和参考。
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关键词
地铁车站
城市综合体
地铁交通
衔接空间
功能多元化
城市生活空间
共生效应
人本观
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分类号
TU247
[建筑科学—建筑设计及理论]
U231.4
[交通运输工程—道路与铁道工程]
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题名学生综合实践活动的探索与反思
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作者
毛世燕
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机构
铜陵市第十五中学
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出处
《铜陵职业技术学院学报》
2008年第1期98-100,共3页
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基金
省级课题<初中英语综合实践活动的探索>阶段性研究性报告。
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文摘
本文结合我校开启的"初中英语综合实践活动的探索"课题,力求从理论和实践两个方面来探究综合实践活动在初中英语教学中的运用。注重理论与实践相结合,从实践中反思教学过程,从反思中优化教学过程。
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关键词
综合实践活动
课程观
社会建构主义
人本主义
门坎效应
共生效应
皮格马利翁效应
瓦拉赫效应
反思
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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