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“关注意义”策略的口译教学方法研究 被引量:1
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作者 王红莲 《安顺学院学报》 2010年第5期47-49,共3页
文章从口译人员的基本要求出发,从理论和实践上探讨了"关注意义"策略的口译教学方法的作用,发现它不可但以促进学生语言能力的习得,而且可以更有效地提高学生的口译技能,文章同时指出应用此策略的具体方法及成效。
关键词 “关注意义”策略 口译教学 语言能力 口译技能
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