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中青年干部应把握工作的“关节点”
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作者 桑昌武 《党政干部论坛》 1999年第4期46-46,共1页
所谓“关节点”,实际上就是工作的重点和重要环节,抓住工作重点就是抓住了工作中的主要矛盾,抓住工作重要环节就是抓住了主要矛盾的主要方面,解决好了这些问题,便会在工作中产生巨大的牵引作用,使其他工作和矛盾迎刃而解。
关键词 中青年干部 “关节点” 中心工作 重要环节 主要矛盾 敏感问题 牵引作用 问题 矛盾的主要方面 群众基础
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智能科学与技术专业的“关节骨架”课程体系探讨 被引量:5
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作者 胡军 王国胤 +2 位作者 夏英 瞿中 吴渝 《计算机教育》 2010年第15期111-113,118,共4页
我国高校"智能科学与技术"专业人才培养刚刚起步,如何建立起适应社会需求且体现专业特色的专业课程体系,成为专业建设中备受关注的问题。文章结合重庆邮电大学的学科优势和人才培养目标,明确了"智能科学与技术"专... 我国高校"智能科学与技术"专业人才培养刚刚起步,如何建立起适应社会需求且体现专业特色的专业课程体系,成为专业建设中备受关注的问题。文章结合重庆邮电大学的学科优势和人才培养目标,明确了"智能科学与技术"专业的特色方向,建立了四层次专业课程体系,并确定出对专业能力培养起关键作用的"关节点"课程,从而构建了"关节骨架"课程体系。 展开更多
关键词 智能科学与技术 人才培养 课程体系 “关节点”课程
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“理论研究贵有新意”——读李敬敏新著《美与审美》 被引量:1
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作者 丁志中 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 1992年第6期50-51,共2页
近十年来,美学和文艺学的研究虽经历许多曲折,但总体上仍是空前繁荣活跃的。李敬敏同志继《美学原理基础》之后又推出的新著《美与审美》(重庆出版社出版),是这个领域的又一部笔锋纵横、精见迭出的力作。精选出作者近年来的研究论文十... 近十年来,美学和文艺学的研究虽经历许多曲折,但总体上仍是空前繁荣活跃的。李敬敏同志继《美学原理基础》之后又推出的新著《美与审美》(重庆出版社出版),是这个领域的又一部笔锋纵横、精见迭出的力作。精选出作者近年来的研究论文十九篇。从内容上看,主要是关于美学和文艺学的一些基础理论的研究。 展开更多
关键词 美与审美 李敬敏 新著 理论研究 文艺学 美学原理 审美体验 “关节点” 艺术审美 若干理论问题
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卷首语
4
《中国出版》 CSSCI 北大核心 1994年第6期1-1,共1页
卷首语不要用战略性口号去处理战术性问题。全国新闻出版局长会议提出了,新闻出版工作“从数量规模增长为主要特征向质量效益为主要特征的阶段性转移”,这虽然是在实际运动中正在发生和逐步实现着的转移,但是,明确地将其概括出来,... 卷首语不要用战略性口号去处理战术性问题。全国新闻出版局长会议提出了,新闻出版工作“从数量规模增长为主要特征向质量效益为主要特征的阶段性转移”,这虽然是在实际运动中正在发生和逐步实现着的转移,但是,明确地将其概括出来,呼喊出来,成为新阶段的一种共同意识... 展开更多
关键词 战略决策 战略性 战术性 全国新闻出版局长会议 战术设计 认识论方法论 主要特征 系统工程 “关节点” 新闻出版工作
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把握规律 增强实效
5
作者 刘同福 万坤 《政工学刊》 1998年第5期6-7,共2页
把握规律增强实效●刘同福万坤军委江主席反复强调,要研究和探索新形势下治军带兵的特点规律。青年战士正处在人生观形成的关键阶段,由于特定的环境和人生阅历,人生观的形成呈现出特有的内在规律。正确认识和把握这些规律,才能真正... 把握规律增强实效●刘同福万坤军委江主席反复强调,要研究和探索新形势下治军带兵的特点规律。青年战士正处在人生观形成的关键阶段,由于特定的环境和人生阅历,人生观的形成呈现出特有的内在规律。正确认识和把握这些规律,才能真正使教育贴近实际,增强教育的针对性和... 展开更多
关键词 青年战士 人生观教育 “关节点” “关口” 基本道 教育内容 人生追求 教育对象 教育方法 解决实际问题
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怎样提高投稿的采用率
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作者 王剑田 《青海教育》 北大核心 1995年第Z1期31-31,共1页
怎样提高投稿的采用率王剑田·编者按·编稿过程中,常见到一些作者为稿件屡投不中而苦恼。那么怎样才能提高稿件的采用率呢?王剑田同志的这篇文章对大家不无启迪。办好刊物,必须要有高质量的稿源做后盾。我刊对稿件的要求主... 怎样提高投稿的采用率王剑田·编者按·编稿过程中,常见到一些作者为稿件屡投不中而苦恼。那么怎样才能提高稿件的采用率呢?王剑田同志的这篇文章对大家不无启迪。办好刊物,必须要有高质量的稿源做后盾。我刊对稿件的要求主要有:一是能够配合当前中心工作,符合本刊办... 展开更多
关键词 采用率 教育教学 教学指导作用 学法指导 投稿者 培养能力 研究动向 编稿过程 “关节点” 论文标题
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微型小说的审美属性摭谈
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作者 李旭 《普洱学院学报》 1995年第2期37-40,共4页
微型小说,顾名思义,就是很短很小的小说。“很短很小”主要是就它的篇幅而说的,“小说”是针对它的属性而说的。因此,小说创作的一些基本规律,对它也同样适用。但是,由于它字数的短少,又派生出了其独特的审美属性,主要表现在以下几个方面:
关键词 微型小说 审美属性 对立统一 小说情节 售货员 摭谈 职业道德 小小说 “关节点” 人物性格
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说“线”
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作者 罗乔木 《公安月刊》 1995年第1期17-17,共1页
日常生活中,我们常常要同各种“线”打交道.比如,我们上街,马路上就画着各式各样的线、横道线、行车线、中心线、停车线等等.行人车辆必须依照交通法规、按线行动.如果穿马路不走横道线,吃红灯超越停车线,民警就会找上门来,批评教育以... 日常生活中,我们常常要同各种“线”打交道.比如,我们上街,马路上就画着各式各样的线、横道线、行车线、中心线、停车线等等.行人车辆必须依照交通法规、按线行动.如果穿马路不走横道线,吃红灯超越停车线,民警就会找上门来,批评教育以至罚款. 展开更多
关键词 “线” “关节点” 停车线 批评教育 行车线 交通法 道德规范 违法与犯罪 中心线 道德修养
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我是这样进行知识小结的
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作者 陈取芬 《基础教育研究》 1997年第2期30-30,共1页
数学知识系统性很强,而学生平时学习数学知识又是一点一滴地逐步积累的。这些零碎的知识散装在头脑中,不利于理解和掌握,也不利于记忆和运用。因此,在学完一节、一单元、几个单元以至整册内容后,要进行知识小结,把分散的知识进行整理,... 数学知识系统性很强,而学生平时学习数学知识又是一点一滴地逐步积累的。这些零碎的知识散装在头脑中,不利于理解和掌握,也不利于记忆和运用。因此,在学完一节、一单元、几个单元以至整册内容后,要进行知识小结,把分散的知识进行整理,分清主次,使所学的知识条理化、系统化。 一、抓住要点,把握知识的本质。进行知识小结,不是把所学的知识简单地堆积起来。 展开更多
关键词 数学知识系统 知识系统性 利于理解 抓住要 共同因素 系统化 反比例 异同 “关节点” 条理化
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中华人民共和国历史分期问题研究述评 被引量:10
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作者 齐鹏飞 《中国人民大学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第5期149-156,共8页
在中华人民共和国史(简称"国史")研究领域,分期问题一直是非常重要但是却始终争论不休的一个问题。所谓"国史"的分期问题,主要涉及两方面的内容:其一,是指目前60年"国史"在中国通史这个"大时段"... 在中华人民共和国史(简称"国史")研究领域,分期问题一直是非常重要但是却始终争论不休的一个问题。所谓"国史"的分期问题,主要涉及两方面的内容:其一,是指目前60年"国史"在中国通史这个"大时段"中的"小时段"的划分及其称谓;其二,是指在60年"国史"内部不同的历史发展阶段之具体"小时段"的划分。目前关于60年"国史"的分期,国内学界主要存在有"二分法"、"四分法"、"五分法"、"六分法"、"七分法"、"八分法"等观点,其中具体的"时段"划分之上、下限又各有不同。之所以出现比较大的分歧,基本上是由于对分期的依据、标准以及分界"关节点"的不同认识所致。笔者倾向于"七分法"之主流意见。 展开更多
关键词 中华人民共和国史 分期 分界“关节点”
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企业经营者成长规律与培养模式
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作者 孙长雄 《理论前沿》 1998年第20期23-24,共2页
经过对大量企业经营者成长的过程阶段分析比较,现提出企业经营者成长的“四期四环”型最佳培养路线模式。即以四个时期为主线(基层岗位实践期、领导能力积累期、后备过渡期、最佳任职期),辅以四个工作动力环节(选优、寻潜、筛强、... 经过对大量企业经营者成长的过程阶段分析比较,现提出企业经营者成长的“四期四环”型最佳培养路线模式。即以四个时期为主线(基层岗位实践期、领导能力积累期、后备过渡期、最佳任职期),辅以四个工作动力环节(选优、寻潜、筛强、助推),形成线环相连,环环相扣的一... 展开更多
关键词 经营者 成长规律 领导能力 潜人才 优秀人才 人的潜能 “关节点” 工作环节 大中专学生 任职期
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