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论孙中山“兴学养才”的教育思想
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作者 杨宝忠 《教育史研究辑刊》 2002年第3期28-31,共4页
本文论述了孙中山关于“兴学养才”的教育思想。早在上个世纪初,孙中山就将教育列为“立国根本”。他不仅提出要废除封建私塾教育,建立欧美新式教育,而且强调成人职业教育。还要求学生要体、智、德全面发展,提高中华民族的整体素质。
关键词 孙中山 “兴学养才” 教育思想 国民素质 欧美新式教育 成人职业教育
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近代中国对“自强”之路的探索与新式女子教育的兴起
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作者 张守权 《中华女子学院学报》 2009年第2期110-114,共5页
在中国近代史上,先进的中国人在探索祖国"病弱"之源、寻求国家自强之路过程中,逐渐认识到了女子教育的重要性,从而开始了兴办女子教育的历程。经过资产阶级早期改良派、维新派、革命派坚持不懈的努力,到20世纪初,女子受教育... 在中国近代史上,先进的中国人在探索祖国"病弱"之源、寻求国家自强之路过程中,逐渐认识到了女子教育的重要性,从而开始了兴办女子教育的历程。经过资产阶级早期改良派、维新派、革命派坚持不懈的努力,到20世纪初,女子受教育的权利终于得到社会的承认和国家法律的认可,从而为妇女教育的快速发展和妇女彻底解放创造了重要条件。 展开更多
关键词 “自强”之路 “兴学养才” “女子教育”
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近代中国职业技术教育的兴起
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作者 张守权 《河南司法警官职业学院学报》 2009年第1期115-118,共4页
在中国近代史上,先贤们在探索祖国"病弱"之源、寻求国家自强之路过程中,逐渐认识到了职业教育的重要性,从而开始了兴办职业教育的历程。经过地主阶级经世派、洋务派和资产阶级早期改良派、维新派、革命派坚持不懈的努力,到20... 在中国近代史上,先贤们在探索祖国"病弱"之源、寻求国家自强之路过程中,逐渐认识到了职业教育的重要性,从而开始了兴办职业教育的历程。经过地主阶级经世派、洋务派和资产阶级早期改良派、维新派、革命派坚持不懈的努力,到20世纪初,职业教育终于得到社会的承认和国家法律的认可,从而为职业教育的快速发展创造了重要条件。 展开更多
关键词 “自强”之策 “兴学养才” 职业教育
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戊戌维新与中国教育近代化 被引量:4
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作者 李华兴 《上海社会科学院学术季刊》 CSSCI 1998年第3期163-172,共10页
鸦片战争以后,先进的中国人一直在寻找西方富强之基和中国贫弱之源。经过将近60年观察与思考,维新志士不约而同地将“兴学养才”。广开民智视为中国救亡之道、富强之本。戊戌变法是维新志士和光绪皇帝共同铸造的历史丰碑。废除八股取... 鸦片战争以后,先进的中国人一直在寻找西方富强之基和中国贫弱之源。经过将近60年观察与思考,维新志士不约而同地将“兴学养才”。广开民智视为中国救亡之道、富强之本。戊戌变法是维新志士和光绪皇帝共同铸造的历史丰碑。废除八股取士,改革科举制度;开办新式学堂,引进西方近代学制;革新教育内容,“兼习中学西学”;“参用泰西学规”,设立京师大学堂,构成百日维新期间教育改革的主要内容。它是中央政府第一次以国家法令的形式,在全国范围自上而下推行的学校制度和教育体制的变革,不仅为清末新学制的出台和科举制的废除打开了通道,而且为中国新文化新教育的发展提供了宝贵的火种─—京师大学堂。因而戊戌维新“虽骤起而卒蹶”,但却以它“拨旧开新”的历史贡献,理所当然地成了中国教育由传统向近代转型的分水岭,由封闭走向开放的里程碑。 展开更多
关键词 京师大学堂 戊戌维新 康有为 光绪皇帝 中国教育 教育改革 梁启超 改革科举制度 “兴学养才” 新式学堂
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近代中国对“自强”之策的探索与新式教育的创立
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作者 张守权 《周口师范学院学报》 CAS 2001年第6期67-69,共3页
在中国近代史上 ,先进的中国人在向西方学习寻求祖国“自强”之策的过程中 ,先后经历了“物质接触”“制度借鉴”和“精神交往”三个阶段。但不论是处在哪个阶段上的仁人志士 ,都不约而同地将“兴学养才”、发展教育视为祖国救亡之道、... 在中国近代史上 ,先进的中国人在向西方学习寻求祖国“自强”之策的过程中 ,先后经历了“物质接触”“制度借鉴”和“精神交往”三个阶段。但不论是处在哪个阶段上的仁人志士 ,都不约而同地将“兴学养才”、发展教育视为祖国救亡之道、富强之本 ,并由此对封建传统教育进行革新 ,使之走出中世纪 ,进入近代化。 展开更多
关键词 “自强”之策 “兴学养才” “新式教育”
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Research on Higher Vocational English Education
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作者 Lahey 《International English Education Research》 2015年第8期100-101,共2页
Vocational students generally English foundation is weak, not strong interest in learning how to guide students to learn to think independently, to stimulate students' curiosity, is a series of problems faced by Engl... Vocational students generally English foundation is weak, not strong interest in learning how to guide students to learn to think independently, to stimulate students' curiosity, is a series of problems faced by English teachers in vocational college. In this paper, the issues currently facing vocational English education was of, and the corresponding countermeasures. With the development of economic and trade globalization, increasingly strengthened international exchanges. Society is not only high-level personnel to graduate raised higher and higher English proficiency requirements, the ability to develop applications based English Education in Higher Colleges also put forward higher requirements. Vocalional Training Colleges for professional and technical personnel is an important part of our personnel training requirements for rapid economic development of professional and technical personnel in addition to high technical expertise, but also need to understand the professional literature information inquiry, learning and further education. Therefore, we must from the height of the times and the needs of international competition to recognize new opportunities and challenges of English teaching in higher vocational colleges are facing a variety of approaches and strive to improve our English teaching level. 展开更多
关键词 vocational colleges vocational education vocational English teaching model
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