让“兴趣”之花在数学课堂上“绽放”

学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向。它是学习动机中最现实、最活跃的成分，是推进学生进行自主学习的原动力．学生只有对学习产生浓厚的兴趣．才会专心听讲，积极思考，从而学到新的知识．本文谨从笔者比较熟悉的数学课堂出发，对如何盘活和培养学生的学习兴趣作一些粗浅的探析，以期达到抛砖引玉的效果.