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“新冠肺炎”疫情防控期间“养殖水化学”实验教学多元化教学模式探析
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作者 蔡岩 周永灿 王世锋 《科技与创新》 2022年第14期90-92,98,共4页
“新冠肺炎”疫情为各高校的实验教学提出了前所未有的挑战。疫情期间,海南大学海洋学院水产养殖专业“养殖水化学”实验教学教师团队对综合运用线上直播/录播、慕课、虚拟仿真实验、线上教学平台互动结合线下课堂、翻转课堂、线下实操... “新冠肺炎”疫情为各高校的实验教学提出了前所未有的挑战。疫情期间,海南大学海洋学院水产养殖专业“养殖水化学”实验教学教师团队对综合运用线上直播/录播、慕课、虚拟仿真实验、线上教学平台互动结合线下课堂、翻转课堂、线下实操等多元化教学手段进行了探索尝试,在授课中取得了较好的效果。不仅保质保量完成了实验教学任务,而且在实践中探索了促进学生在网络时代自主学习的新教学方法,对促进高校实验教学改革发展具有重要意义。 展开更多
关键词 实验教学 新冠肺炎 多元化教学 “养殖水化学”
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