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读书为要——十年教学探索路 悟得语文教学经
1
作者
张敏
《安徽教育科研》
2020年第7期14-15,26,共3页
在“乱花渐欲迷人眼”的教学改革浪潮中,在语文教学备受诟病的困惑中,各种教学理念推陈出新,各种教学模式层出不穷。但语文核心素养的培养离不开那条最古老的途径——“阅读”!读书为要,说的不仅是学生,还有我们语文老师。读书为要,语...
在“乱花渐欲迷人眼”的教学改革浪潮中,在语文教学备受诟病的困惑中,各种教学理念推陈出新,各种教学模式层出不穷。但语文核心素养的培养离不开那条最古老的途径——“阅读”!读书为要,说的不仅是学生,还有我们语文老师。读书为要,语文老师要练就自身的“内力”;读书为要,学生语文素养要从阅读中得来。
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关键词
中学语文
读书为要
“内力”修炼
“核心素养”
主题学习
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职称材料
题名
读书为要——十年教学探索路 悟得语文教学经
1
作者
张敏
机构
霍山文峰学校
出处
《安徽教育科研》
2020年第7期14-15,26,共3页
文摘
在“乱花渐欲迷人眼”的教学改革浪潮中,在语文教学备受诟病的困惑中,各种教学理念推陈出新,各种教学模式层出不穷。但语文核心素养的培养离不开那条最古老的途径——“阅读”!读书为要,说的不仅是学生,还有我们语文老师。读书为要,语文老师要练就自身的“内力”;读书为要,学生语文素养要从阅读中得来。
关键词
中学语文
读书为要
“内力”修炼
“核心素养”
主题学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
读书为要——十年教学探索路 悟得语文教学经
张敏
《安徽教育科研》
2020
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