大学生就业“内卷化”现象与路径分析

随着高校扩招政策的实施,大学生就业压力不断增大,毕业后面临的市场竞争愈发激烈。“内卷化”是一种社会发展的阶段性产物,虽然在教育发展中也无法抑制其产生,但大学生就业“内卷化”现象愈发普遍、严重。基于此,文章简单阐述了“内卷化”的相关内涵,立足于大学生就业“内卷化”现象分析其成因,并以此为基础探究这一现象的消解途径,以期为相关教育工作者提供有效参考。

我国图书馆事业发展“内卷化”表征及破解之策

图书馆建设是我国文化发展战略的重要组成部分,然而长期存在于我国图书馆事业内部的群体专业意识淡薄、对社会需求调研及规划建构不足、专业化社会服务基础力量薄弱、读者参与相对被动等因素导致图书馆事业“内卷化”现象,创新公共文化服务的运行机制成为当务之急。文章从空间的角度理解图书馆公共文化服务建设,重新构建图书馆的服务空间、制度空间、价值空间,以空间转向为立足点,强化图书馆与多种社会力量的合作、力行图书馆服务体系激励制度、校准价值理念的文化内涵,形成图书馆全社会场域的文化服务氛围,助力社会文化素养的提高。

职业教育“双师型”教师专业发展的“内卷化”及其破解

培育一支高水平的“双师型”教师队伍是提升新时代职业教育质量的核心要素,教师的专业发展是培育高水平“双师型”教师队伍的实践路径。然而,在“双师型”教师的专业发展过程中出现了整体规划意识薄弱、身份认同障碍、自我发展效果不佳的“内卷化”现象,这是由系统思维的缺乏、合作性文化氛围的缺失、选聘标准的错位、评价的失序、伦理的弱化五方面造成的。为了破除教师专业发展“内卷化”的“硬约束”和“软约束”,可以从以下五个角度着手:系统思考,开发多方沟通途径;建立学习共同体,实现教师团体合作学习;改变心智,建构合理选聘标准;建立共同愿景,重视评价制度改革;超越自我,重视教师职业伦理。