继续教育——引领企业“内涵式”发展的必由之路

本文就市场经济环境中企业开展职工继续教育的意义、方向和具体措施提出了初步指导性意见,阐述了走“内涵式”发展道路对企业生存、竞争、拓展的重要意义。

浅析综合类高校音乐艺术管理的“内涵式”发展

现阶段，我国大部分院校都设有音乐专业，并在此基础上建立了艺术管理系，但是由于我国高校尤其是综合类高校音乐艺术管理专业起步较晚，发展缓慢，导致文化产业的社会需求与高水平的艺术管理人才输出之间存在着巨大的差异，因而，我们有必要针对综合类高校的音乐艺术管理制订“内涵式”的发展战略。

我国高等教育国际化“内涵式”发展探析

随着经济全球化的深入和发展,高等教育国际化已经成为社会发展的必然。由于高等教育培养人才和促进社会发展的本位功能,各国政府纷纷将高等教育国际化发展纳入自身发展战略。在新的时代背景下,"内涵式"发展成为新时期我国高等教育国际化的主要任务。其发展策略为:一是要强调教育观念的国际化;二是实现教学内容的国际化;三是高校师资培养的国际化;四是学生流动的国际化;五是学术交流和合作研究的国际化;六是管理体系和服务机制的国际化。

“双一流”背景下地方院校“内涵式”发展路径研究——以广西高校为例

我国约在2025年进入深度老龄化社会,因人口年龄结构变动而产生的"第一次人口红利"即将消失,因此重视人力资本投资成为了必然选择。要推动区域经济社会又快又好的发展,关键在于人才,在于高校的共同努力。高校应进一步树立科学的人才观、明确办学定位、完善培养模式、健全管理体制,秉持以人为本、以质取胜的教育理念,推动地方院校实现"内涵式"发展。

在线教学与英语学科“内涵式”发展

特殊时期的线上教学为各学科教学理论研究的推进与创新实践相结合创造了新的历史机遇。该文以英语学科“内涵式”发展问题为研究对象,总结回顾了改革开放以来英语学科专业建设与发展的主要矛盾,提出了英语学科的“内涵式”发展需要回归英语学科属性的观点,并以《批判性阅读与写作》系列课程改革为例,尝试探讨了线上教学手段与英语专业课程的融合,为英语学科“内涵式”发展提供了重要参考。

高校“内涵式发展”语境下的学生党建科学化工作论析——基于西华师范大学的学生党建实践

结合时代特色与高校党建工作的实际情况,深入学习宣传贯彻党的十八大精神,积极开展党的群众路线教育实践活动,强化学生党员教育管理、提高学生综合素质,从而更好地做好高校学生党建工作、全面提高高校党的建设科学化水平、不断推进和开创高校党建工作的新局面,为最终实现高校的"内涵式发展"创造条件。

困境与出路:我国高校体育教育本科专业教育发展探析

适值我国高等教育"内涵式"发展转型的关键期,基于经济领域供给侧改革"优化结构、提高质量、服务需求"的内涵视角,采用文献资料、调查和逻辑分析等研究方法,探析我国高校体育教育本科专业教育发展的困境及其出路,以期为专业的健康可持续发展提供参考。研究发现:毕业生就业形势严峻及其背后的人才供需失衡是专业发展的现实困境。基本思路:处理好规模和质量的矛盾关系;优化专业结构对接社会需求;以提高质量为主攻方向;改革人才培养模式满足需求升级。具体举措:把控入口,提高生源质量;完善课程,突出专业特色;改革教法,增强实践能力;严格出口,加大资格考核。

创新创业背景下艺术类高校辅导员工作方法探析

随着"大众创业、万众创新"时代的到来,创新创业教育,即"双创"教育开始走近了各个高校。作为艺术类高校的辅导员,如何在这种新形势与背景下做好辅导员工作,与时俱进,创新工作方法,笔者提出了几点建议。