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“内生型”发展与“外源型”支持合力——论高校辅导员职业发展路径 被引量:2
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作者 王丽君 毛颖 《中国高校师资研究》 2014年第4期34-38,共5页
针对辅导员职业发展的现实困境,文章提出了"内生型"发展和"外源型"支持两种对策。"内生型"发展更注重通过辅导员职业能力的提高,以及职级、地位的提升,来丰富辅导员职业内涵,帮助实现辅导员对于身份的观... 针对辅导员职业发展的现实困境,文章提出了"内生型"发展和"外源型"支持两种对策。"内生型"发展更注重通过辅导员职业能力的提高,以及职级、地位的提升,来丰富辅导员职业内涵,帮助实现辅导员对于身份的观念认同,以及社会对辅导员职业的认可。"外源型"支持主要是给辅导员提供本职业以外多种选择的机会,扩展职业发展空间。作者认为,只有二者共同作用,形成合力,从内外两个方向进行探索,才能为辅导员职业发展寻找到科学、合理的路径。 展开更多
关键词 辅导员职业发展 “内生型”发展 “外源型”支持
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“内生型”发展与“外源型”支持合力——论高校辅导员职业发展路径
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作者 王丽君 毛颖 《河南教育(高教版)(中)》 2014年第9期90-92,共3页
辅导员摆脱职业发展的现实困境,有两种对策:"内生型"发展和"外源型"支持。"内生型"发展更注重通过辅导员职业能力的提高,以及职级、地位的提升,来丰富辅导员职业的内涵,帮助辅导员实现对于身份的观念认同... 辅导员摆脱职业发展的现实困境,有两种对策:"内生型"发展和"外源型"支持。"内生型"发展更注重通过辅导员职业能力的提高,以及职级、地位的提升,来丰富辅导员职业的内涵,帮助辅导员实现对于身份的观念认同,以及社会对辅导员职业的认可。"外源型"支持主要是给辅导员提供本职业以外多种选择的机会,扩展其职业发展空间。只有二者共同作用,形成合力,从内外两个方向进行探索,才能为辅导员职业发展寻找到科学、合理的路径。 展开更多
关键词 辅导员职业发展 “内生型”发展 “外源型”支持
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