“再现历史”教学法在历史教学中的实践

针对历史教学枯燥的现状，尝试实施“再现历史”教学法，能够较好地处理教学过程中师生的角色、学生与学生的关系，知识与智力目标统一实现的问题，知识的广度与深度之间的关系以及全体学生素质的提高与因材施教的关系，有利于提高教学的实效性。

历史教学模式改革探讨

历史教学模式改革应借鉴国外的成功经验。文章主要对美国“再现历史”教学法、郭汉民教授研讨式五步教学法进行初步探讨 ,认为中西合璧是历史教改的方向 ,历史教学的素质教育应放在第一课堂。