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基于“写长法”理论的英语写作教学研究 被引量:3
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作者 孙云 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2010年第6期120-121,共2页
在英语写作教学中,以"写长法"理论为指导,精心设计写作任务,采用多鼓励的作文纠错原则,提高学生的英语写作水平。
关键词 作教学 “写长法”理论 任务设计
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